Başarısızlar Kulübü Kitabı İle İlgili Test Soruları Ve Cevapları

 

Başarısızlar Kulübü Kitabı İle İlgili Test Soruları Ve Cevapları


1) Çimen’in annesinin mesleği nedir?

A) Öğretmen

B) Tur rehberi

C) Doktor

D) Modacı  

 

2) Çimen’in babasının mesleği nedir?

A) İş insanı

B) Doktor

C) Mühendis

D) Gazeteci

 

3) Çimen’in annesi işi gereği hangi kıtaya gitmiştir?

A) Asya

B) Avrupa

C) Afrika

D) Antartika

 

4) Çimen, babasını en çok hangi konuda zorlamaktadır?

A) Sakarlıkları

B) Ödevlerini yapmaması

C) Odasını düzenlememesi

D) Devamlı yalan söylemesi

 

5) Başarısızlar Kulübünün kurucusu olan Çimen ile ilgili aşağıdakilerden hangisi doğru bir bilgi değildir?

A) Topluluk önünde fazla konuşamaz

B) Grubunu kurarken arkadaş bulmakta zorlanmıştır.

C) Bencil bir çocuktur.

D) Özgüvenli olmak için başarılı çalışmalarda bulunmuştur.


 

6) Çimen’in sınıfta arasının iyi olduğu tek kişi kimdir?

A) Mete

B) Irmak

C) Yağmur

D)  Ece

 

7)  Okulun yaşlı ve tonton kedisinin adı nedir?

A) Tırmık

B) Pamuk

C) Maviş

D) Toto

 

8) Çimen’e yol göstericilik yapan ve ona işlerinde destek olan kişinin adı nedir?

A) Deniz

B) Irmak

C) Yağmur

D) Mete

 

9) Aşağıdakilerden hangisi Başarısızlar Kulübünün özelliklerinden biri değildir?

A) Her üyenin başarısızlık hakkı vardır.

B) Yaş sınırlaması yoktur.

C) Kendini başarılı hisseden herkes katılabilir.

D) Sınıfın çok konuşanları bu gruba katılamaz.

 

10) Okulun en popüler grubu aşağıdakilerden hangisidir?

A) Spor Kulübü

B) Kızılay Kulübü

C) Yeşilay Kulübü

D) Parti Kulübü

 

11)  Aşağıdakilerden hangisi Başarısızlar Kulübü içinde yer alan kişilerden biri değildir?

A) Mutlu

B) Polen

C) Yağmur

D) Mete

 

12) En büyük hayali sahne önünde etkileyici bir konuşmayı yapmak olan kişi kimdir?

A) Irmak

B) Nil

C) Yağmur

D) Çimen

 

13) İleride iyi bir kaykaycı olmak isteyen kişi kimdir?

A) Çimen

B) Yağmur

C) Mete

D) Irmak

 


14) İyi bir dansçı olmak isteyen kişi kimdir?

A) Polen

B) Nil

C) Mutlu

D) Irmak

 

15)  Çimen’in büyükannesinden kalan alışkanlığı nedir?

A) Sabah erken kalkmak

B) Piknik yerleirnden çöp toplamak

C) Kitap okumak

D) Meyve kabuklarını büyük bir iştahla yemek

 

16) Başarısızlar Kulübünün gizli cümlesi nedir?

A) Şaşırmış gibi bakalım.

B) Bir kaşımızı yukarı kaldıralım

C) Sahneye çıkalım.

D) Hiç konuşmayalım.

 

17) Kitaplarını başka çocuklarda oksun diye dağıtan ve bunun için kendisine “Hood” lakabı takılan kişi kimdir?

A) Yağmur

B) Polen

C) Irmak

D) Çimen

 

18) Çimen’in babası kahvaltıda en çok neyi severdi?

A) Rafadan yumurta

B) Kaynatılmış yumurta

C) Menemenli yumurta

D) Omlet

 

19)  Çimen’in sahiplendiği ve çok sevdiği kedinin adı nedir?

A) Altın Çilek

B) Avakado

C) Badem

D) Üzüm

 

20)  Projede kim 1.  olmuştur?

A) Başarısızlar Kulübü

B) Robot Kulübü

C) Spor Kulübü

D) Müzik Kulübü

 

21) Yarışmanın onur ödülünü kim kazanmıştır?

A) Spor Kulübü

B) Başarısızlar Kulübü

C) Müzik Kulübü

D) Robot Kulübü

 

22) Başarısızlar Kulübü hakkında bir gazete yazısı yazan ve  Çimen ve ekibini başarısız bulan ve Çimen’e iftiran atan kişi kimdir?

A) Mutlu

B) Polen

C) Nil

D) Mete

 

23) Başarısızlar Kulübü ile ilgili aşağıdakilerden hangisi doğru bir bilgi değildir?

A) Kulüp Tanzanya’daki yoksul çocuklar için yardım toplama çalışması başlatmıştır.

B) Çimen’in babası Çimen konuşurken onu sahneden izlemeye gelmiş ve Çimen buna çok mutlu olmuştur.

C) Kulüp işbirliği ve yardımlaşma içinde hareket etmiştir.

D) Mutlu’nun yaptığı vişneli kurabiyeler ile dalga geçilmiş ve kimse  kurabiyelerden yememiştir.

 

24) Başarısızlar Kulübü kitabının yazarı kimdir?

A) Behiç Ak

B) Sevim Ak

C) Şermin Yaşar

D) Anıl Basılı


  Cevaplar:

1.b  2.a  3.c  4.a  5.c  6.a  7.a  8.a  9.d  10.d  11.d  12.d  13.b  14.a  15.b  16.c  17.d   18.a  19.d  20.b  21.b  22.c  23.d  24.d

Dijital Vicdan İle İlgili Deneme

 

Dijital Vicdan İle İlgili Deneme


“Dijital vicdan”, teknolojiyi etik, sorumlu ve insan odaklı kullanma bilincini ifade eden bir kavramdır. Kişi teknolojiyi kullanırken nasıl kullandığına dikkat etmelidir. Aklına gelen her şeyi hemen klavyeye dökmemelidir. Bunun için dijital kavramın ne demek olduğunu biraz daha açıklayalım:

Dijital vicdanı olan biri şunları düşünür:


*Paylaştığım bilgi kime zarar verebilir?

* İnternette  paylaştığım içerik Bu içerik doğru mu, yoksa yanlış bilgi mi içeriyor?

*Başkalarının mahremiyetine saygı gösteriyor muyum?

*Başkalarının özel yaşamını ihlal ediyor muyum?

*Etik konularda hassas mıyım?

*Yapabiliyorum” ama “yapmalı mıyım?” Bu ve buna benzer birçok soru sorabiliriz.

*Dürüst, güvenilir ve kendini bilen, farkındalığı olan, sorumluluk sahibi bir insan olarak mı interneti kullanıyorum?

*Bir algoritma ya da yapay zekâ adil mi davranıyor, yoksa ayrımcılık üretiyor mu?

 

Teknolojiyi kullanırken insanca kullanıp kullanmadığımıza dikkat etmeliyiz. Yani insan olmayı unutmamak gerekir. Sonuçta teknolojiyi yapan, üreten de insandır. Bunun için tuşlara dokunurken rast gele yazmamalıyız. Her insanın özel yaşamı hakkında yorum yapmayı kendimizde hak olarak bulundurmamalıyız. Özellikle de sosyal medyayı kullanırken etik kuralları es geçmemeliyiz. Dijital vicdan, teknolojinin sunduğu sınırsız imkânlar karşısında insanın kendine çizdiği görünmez bir sınırdır. İnternet bize her şeyi yapabilme gücü verir; ama her yapılabilen şey, yapılması gereken  şey anlamına gelmemelidir.


 Bir içeriği paylaşmadan önce onun doğruluğunu sorgulamak, başkasının mahremiyetine saygı göstermek, dijital vicdanın en temel yansımalarındandır. Yani sorumluluk sahibi olmak gerekir, merhametli olmak gerekir, empati  kurma becerisine ve sorgulama becerisine sahip olmak gerekir. Tüm bunların farkındalığı ile teknolojiyi kullanmak gerekir. Sosyal medya, dijital vicdanın en çok  denendiği platformlardan biridir. Ekranın arkasına  saklanıp tuşlara basarak çeşitli yorumlar yapmak sadece klavye delikanlılığı olur. Medeniyet olmaz, gerilik olur, ilerleme olmaz, cahillik olur. Sosyal medyada yaptığımız  yorumların başka insanların canını yakıp yakmadığını sorgulamak gerekir. Bunu düşünmeden yorum  yazmamak gerekir.  Nefret söylemine, siber zorbalığa ve linç kültürüne hayır demeliyiz. 


Yani bir şey hakkında yorum yapıp yazarken, bir fotoğraf paylaşırken ya da bir video paylaşırken  iki kere düşünmeliyiz ve kimsenin canını yakacak, kimseyi aşağılayacak ve  kimsenin psikolojisinin bozulmasına neden olan işler yapmamalıyız.  Örneğin;  Asılsız bir haberi gerçekmiş gibi paylaşmamalıyız,  başkasının fotoğrafını onun izni olmadan paylaşmamalıyız, siber zorbalığa ortak olmamalıyız. Sonuç olarak dijital vicdan, internette nasıl bir iz bırakmak istediğimizle ilgilidir. Daha gürültülü olmak değil, daha adil olmak; daha hızlı paylaşmak değil, daha doğru paylaşmak meselesidir. 

Bacaksız Okulda Kitabı İle İlgili Test Soruları Ve Cevapları

 

Bacaksız Okulda Kitabı İle İlgili Test Soruları Ve Cevapları


1. Bacaksız Bahri neden okula başlamıştır?

A) Üstün bir zekaya sahip olduğu için
B) Artık okula gidecek kadar büyüdüğü için
C) Ailesinin yanında fazla zaman geçirmemek için
D) Fesleğen Sokağı’ndaki tüm çocukla rzorunlu olarak okula başladığı için

 

2. Öğretmen Haydar Aybekler, Bacaksız’ı neden ön sıraya oturtmuştur?

A) Sınıfın en çalışkan çocuğu olduğu için
B) Boyu diğer arkadaşlarına göre küçük olduğu için
C) Sürekli kontrol etmek istediği için
D) Arka sıralarda çok konuştuğu için

 

3. Bacaksız sol elini kullandığında öğretmeni nasıl bir ceza vermektedir?

A) Demir cetvelle her defasında avucunun içine vurur.
B) Düşük not bırakır.
C) Dalga geçer.
D) Güler.

 

4. Bacaksız’a göre “Ata ot at.” cümlesi neden anlamsızdır?

A) Cümleyi okuyamadığı için
B) Atların ot yemediğini düşündüğü için
C) Harfleri tanımadığı için
D) Öğretmeni sevmediği için


 

5. Bacaksız’ın en sevdiği ders hangisidir?

A) Resim
B) Matematik
C) Hayat Bilgisi
D) Türkçe

 

6. Resim dersinde de Bacaksız’ın cezalandırılmasının nedeni nedir?

A) Resmi beğenilmediği için
B) Resim defterini getirmediği için
C) Boyasını getirmediği için
D) Sol elini kullandığı için

 

7. Ferit Derler neden Fesleğen Sokağı çocukları tarafından sevilmemektedir?

A) Arkadaşlarına karşı kibirli davrandığı için
B) Şımarık olduğu için
C) Farklı bir okulda okuduğu için
D) Okulun serseri takımından olduğu için

 

8. Okul gösterisinde yapılan planın amacı nedir?

A) Ferit’in ceza almasını sağlamak
B) Gösteriyi iptal ettirmek
C) Ferit’in şiir okumasını engellemek
D) Alarm sistemini denemek

 

9. Alarmı çalmakla görevlendirilen kişi kimdir?

A) Öğretmen
B) Bacaksız
C) Ferit
D) Müdür

 

10. Cetvelin kaybolması olayını çözen kişi kimdir?

A) Müdür Bey
B) Başkomiser Nail Bey
C) Haydar Aybekler
D) Müfettiş


 

11. Bacaksız’ın sol elini kullanmak istemesi aşağıdakilerden hangisini savunduğunu gösterir?

A) Kurallara uymak istememesi
B) Öğretmenlerin her zaman haklı olmak zorunda olmadığını
C) Bireysel özgürlük ve doğal yeteneklerin önemli olduğunu
D) Okulun gereksiz olduğunu

 

12. Öğretmen Haydar Aybekler’in davranışları aşağıdakilerden hangisiyle eleştirilmektedir?

A) Cahil olması
B) Sabırsız ve baskıcı olması
C) Çocukları sevmemesi
D) Ders anlatamaması

 

13. Müfettiş karakteri metinde hangi özelliğiyle öne çıkmaktadır?

A) Yumuşaklığı
B) Ön yargılı olması
C) Gözlem gücü ve anlayışlı oluşu
D) Cezalandırmayı seven biri olması

 

14. Bacaksız karakteri için aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?

A) Kurallara körü körüne uyan
B) Sorgulayıcı ve düşüncelerini savunmaktan korkmayan
C) Pasif ve korkak
D) Derslerde çok başarılı olan

 

15. Kitapta verilmek istenen ana mesaj nedir?

A) Eğitimde baskı ve zorbalık yerine anlayış olmalıdır.
B) Sol elle kalem kullanmak gereklidir.
C) Öğretmenler her zaman doğruyu söyler.
D) Bacaksız  şımarık ve haddini bilmeyen biridir.

 

16) Bacaksız Okulda kitabının yazarı aşağıdakilerden hangisidir?

A)Bilgin Adalı

B) Rıfat Ilgaz

C) Ömer Seyfettin

D)Murat Yığcı

 

17) Aşağıdakilerden hangisi  Bacaksız Okulda adlı kitapta geçen alıntılardan biri değildir?

A) Bilgisinin üstüne yeni bilgi koymayan öğretmenler yaşlanır, çağdışı oluverirlerdi bir gün. Emeklilik bir kurtuluş değil, temize çıkış olurdu bu gibiler için.

B) "Kötülüğün galip gelmesi için biricik şart, iyi insanların hiçbir şey yapmamasıdır.”

C) Oysa öğretmenin iyisi hiç yaşlanmazdı

D)  Bir bakışın rüyalarımıza, düşüncelerimize, çocukluk anılarımıza gireceğini nereden bilirdik? Okulda binlerce mavi önlüklü çocuk arasından sevdiğini görmek, teneffüsün kalabalık ortamında birbirine bakmak ve kalp atışını sonlandıramamak en güzel heyecanlardan biriydi.


 

 Cevaplar:

1.b  2.c  3.a  4.b  5.a  6.d  7.c  8.a  9.b  10.d  11.c  12.b  13.c  14.b  15.a  16.b

Sevinç İle İlgili Atasözleri

 

Sevinç İle İlgili Atasözleri


İnsanlar sevinçli, neşeli olduğu zaman mutlu olurlar. Mutlu olan kimse çevresine de o muhteşem ışığından yayar ve böylece güzel bir ortam olur. İnsan hayat sevincini de kaybetmemelidir. Bunun için de çok çalışmalı, üretmeli, kendisine ve başka insanlara faydalı olmalıdır. Bunu yapan insan da sevinçli ve mutlu olur.


 Sevinç  ve sevinçle yakın anlama gelebilecek atasözleri şunlardır:

 

Sevinç paylaşıldıkça çoğalır.

Gülen yüz dost kazandırır.

Tatlı dil yılanı deliğinden çıkarır.

Neşeli evde huzur eksik olmaz.

Güler yüzlü insanın yükü hafif olur.

Sevinçli gün dostu belli eder.

İyi haber tez yayılır.

Gülmek sadakadır.

 

Neşenin kaynağı gönül rahatlığıdır.

Sevinç kapıyı çalınca gam bacadan kaçar.

Güler yüz altın anahtardır.

Neşeli kuş erken öter.

Gönlü hoş olanın işi rast gider.

Yüzü gülenin bahtı da güler.

Neşeli baş ağrımaz.

Gönül ferahlığı servetten yeğdir.

Sevinç insana kanat takar.

Neşeli insanın yolu kısadır.

Gülerken diş sayılmaz.

Tatlı söz cana can katar.

Huzur olan yerde bereket olur.

Gönül zenginliği mal zenginliğinden üstündür.

Keyfi yerinde olanın gözü açtır.


Neşe eve girince dert kapıda kalır.

Huzur olan yerde bereket olur.

Gönül zenginliği mal zenginliğinden üstündür.

Mutlu evde kavga barınmaz.