2017-2018 Eğitim-Öğretim Yılı Türkçe Dersi Sene Başı Zümre Öğretmenler Kurulu Toplantı Tutanağı

2017-2018 Eğitim-Öğretim Yılı Türkçe Dersi Sene Başı Zümre Öğretmenler Kurulu Toplantı Tutanağı

Türkçe dersi senebaşı zümre öğretmenler kurulu toplantı tutanağı aşağıdaki gündem maddelerine göre hazırlanmıştır . Zümre toplantı tutanağını yazının altında yer alan "İndir" butonuna tıklayarak bilgisayarınıza kaydedebilirsiniz .
Zümre başkanının ve yazmanın seçilmesi,
Planlamaların; eğitim ve öğretimle ilgili mevzuat, okulun kuruluş amacı ve ilgili alanın öğretim programına uygun yapılması,
Öğretim programlarının incelenmesi, programların çevre özellikleri de dikkate alınarak amacına ve içeriğine uygun olarak uygulanması yıllık plan ve ders planlarının hazırlanması ve uygulanmasında konu ve kazanım ağırlıklarının dikkate alınması,

Derslerin işlenişinde uygulanacak öğretim yöntem ve tekniklerinin belirlenmesi,
Özel eğitim ihtiyacı olan öğrenciler için bireyselleştirilmiş eğitim programları (BEP) ile ders planlarının görüşülmesi,
Diğer zümre ve alan öğretmenleriyle yapılabilecek işbirliği ve esasların belirlenmesi,
Öğretim alanı ile bilim ve teknolojideki gelişmelerin izlenerek uygulamalara yansıtılması,
Öğrencilerde girişimcilik bilincinin kazandırılmasına yönelik çalışmaların yapılması,
Derslerin daha verimli işlenebilmesi için ihtiyaç duyulan kitap, araç-gereç ve benzeri öğretim materyallerinin belirlenmesi,
Okul ve çevre imkânlarının değerlendirilerek yapılacak deney, proje, gezi ve gözlemlerin planlanması,
Öğrenci başarısının ölçülmesi ve değerlendirilmesi amacıyla sınav analizlerinin yapılması,
Sınavların, beceri sınavlarının ve ortak sınavların planlanması,
Öğretim programları, okul ve çevre şartları dikkate alınarak eğitim kurumlarının kademe ve türüne göre proje konuları ile performans çalışmalarının belirlenmesi, planlanması ve bunların ölçme ve değerlendirilmesine yönelik ölçeklerin hazırlanması,
Dilek temenniler.

İndir

Ailenizdeki ve Çevrenizdeki Yetişkinlerden Öğrendiğiniz Bir Oyunu Anlatın

Ailenizdeki ve Çevrenizdeki Yetişkinlerden Öğrendiğiniz Bir Oyunu Anlatın

Oyunlar çocukların gelişimi ve eğlenmesi için son derece önemlidir . Geçmişten günümüze kadar tüm çocuklar şartlarına uygun oyuncaklarla dönemlerine göre oyunlar oynamışlardır . Ailemdeki ve mahallemdeki yetişkinlere oynadıkları oyunları sorduğumda en çok oynanan oyunlardan birinin " aşık " adlı oyun olduğunu duydum .

Aşık bir kemik türünün adıdır . Günümüzde çocukların oynadığı misket oyununa benzetebiliriz bu oyunu . Aşık adı verilen kemiğin dört yüzeyi vardır . Kemiğin düz yüzü , çukur yüzü , sırt yüzü ve anaç denilen yüzleri vardır . Oyunda amaç kemik atıldığı zaman düz yüzeyin yere gelmesini  sağlamaktır . Düz yüzey yere geldiği zaman tam oldu manasında "cuk oturdu" denir . Türklere ait eski bir oyunmuş . Çocuklar hatta büyüklerin bile oynadığı bu oyunda yere bir daire çizilip herkes aşık kemiklerini bu dairelerin içine kormuş . Uzaktan aşık kemiğini atan oyuncu daire içerisindeki diğer kemikleri vurmaya çalışırmış . Daire dışına çıkarılan kemik kazanılırmış .


Geçmişte de günümüzde de çocukların en önemli eğlencesi oyunlardır . Ben aşık oyununu anlatmaya çalıştım ama daha ismini duyduğum onlarca oyun var .   

2017-2018 Öğretim Yılı 8. Sınıf Türkçe Dersi Özgün Yayıncılık Yıllık Plan İndir

2017-2018 Öğretim Yılı 8. Sınıf Türkçe Dersi Özgün Yayıncılık Yıllık Plan İndir

Özgün Yayıncılık  2017-2018 öğretim yılı Türkçe dersi yıllık planını aşağıdaki indir linkine tıklayarak bilgisayarınıza kaydedebilirsiniz . Özgün yayıncılığa ait 8. Sınıf Türkçe ders kitabında yer alacak metinler ve türleri şu şekilde :

- Kırkikindiler
- Ormanda İlk Yolculuk
- Kara Toprak
- Bülent'in Düşleri
- Kaya Döngüsü
- Atatürk'ün 10. Yıl Nutku
- Atatürkçü Düşüncede Akılcılık, Bilim ve Eğitim
- Türkiye'nin Dünya Üzerindeki Yeri ve Önemi
- Dünya Yalnız Bizim Değil
- Pulsuz Dilekçe
- Demokrasi
- Kardelenler
- Haksızlık Kutusu
- Ya Graham Bell Telefonu Geliştirmeseydi
- Bilgin Çocuk
- Sular
- Bilim İnsanları Ne İşe Yarar ?
- Yeni Trenler Nasıl Oluyor ?
- Şu Çılgın Türkler
- Misafirliklerimiz
- Atatürk'ten Son Mektup
- Üç Altın Yumurta
- Ergenekon Destanı
- Yüksek Evde Oturanların Türküsü
- Atatürk'ten Anılar
- İdil Biret
- Bir Işık Bin Işık
- Sinema
- Kırkçeşme Su Yolları Hikayesi
- Suna Pekuysal


İndir

2017-2018 Öğretim Yılı 8. Sınıf Türkçe Dersi Ada Yayınları Yıllık Plan İndir

2017-2018 Öğretim Yılı 8. Sınıf Türkçe Dersi Ada Yayınları Yıllık Plan İndir
 Ada yayınları 2017-2018 öğretim yılı Türkçe dersi yıllık planını aşağıdaki "indir"  butonuna tıklayarak bilgisayarınıza kaydedebilirsiniz . Ada yayınlarına ait 8. Sınıf Türkçe kitabında yer alan metinler ve türleri şu şekilde :
 - Meraklı Pandora ve Konuşan Sandık (Efsane)
- AŞK MEKTUPLARI (Hikaye )
- Kazılık Dağı’nın Aslanı Boğaç Han (Destan)
- Gün Olur (Şiir - Dinleme Metni)
- Atatürk Hakkında Hatıralar ve Belgeler (Anı)
- Atatürk (Kişiliği,İlkeleri, Düşünceleri) (Biyografi)
- Akılcılık, Bilim, Eğitim (Deneme)
- Doğa Dedi ki… (Şiir)
- Güney ve Batı Anadolu Ormanları (Haber Yazısı)
- Dünya Yuvarlakmış (Makale)
- Sığırcık Kayası ( Hikaye – Dinleme Metni )
- Ceviz (Gezi Yazısı)
- Birlikte (Şiir)
- Çalıkuşu (Roman)
- Saygı  (Eleştiri - Dinleme Metni)
- Tarihin Tanığı Yazı  (Makale)
- Tatlı Dil (Sohbet
- Bayan Hard (Hikaye)
- Kurabiye Hırsızı (Dinleme Metni)
- Türkiye’nin Jeopolitik Önemi (Makale)
- Çocuktum Ufacıktım, Top Oynadım Acıktım (Anı)
- Güney Amerika Gezi izlenimleri (Gezi Yazısı)
- Gençliğe Hitabe (Nutuk - Dinleme Metni)
- Hayalinizdeki Oda (Sohbet)
- Evim (Şiir - Dinleme Metni)

İndir

Türkçe Ders Kitaplarına Alınacak Metinlerin Nitelikleri Nasıl Olmalıdır ?

Türkçe Ders Kitaplarına Alınacak Metinlerin Nitelikleri Nasıl Olmalıdır ?

Türkçe ders kitaplarına alınacak metinlerde bulunması gereken özellikleri şu şekilde sıralayabiliriz :
- Ders kitaplarında kullanılacak metinlerin alanda genel kabul görmüş yazar ve eserlerden , edebi değeri bulunan metinler arasından seçilmesi gerekir .
- Kitaplarda kullanılacak metinler ikincil aktarımlar şeklinde değil doğrudan yazarın eserinden alınmalıdır .
- " Bu kitap için yazılmıştır " ifadesini karşılayacak türde metinler ders kitaplarında kullanılmamalıdır . Yalnızca 1. sınıf ders kitaplarında kitabın yazarı ya da yazarlarına ait en fazla iki metin kullanılabilir .
- Aynı yayın evi bir sınıf düzeyi için kullandığı bir metni başka bir sınıf düzeyi için yazılan kitaplarda kullanmamalıdır .

- Öğrencilerin gelişimini sağlamak amacıyla seçilen metinlerde aynı yazar veya şaire ait metinlere en fazla iki tane yer verilmelidir . Tema sonlarında kullanılan serbest okuma metinleri bu kapsama dahil değildir , ders kitabının yazarı ya da yazarları tarafından yazılan metinler dahildir .
- Dünya edebiyatından alınan metinlerde çevirinin doğru ve kaliteli olmasına dikkat edilmelidir .
- Tema sonlarında temayı destekleyen nitelikte ve edebi değer taşıyan serbest okuma metinlerine yer verilmelidir .
- Roman vb. tamamı kitapta yer alamayacak kadar uzun olan metinlerde bağlamın yakalanabilmesi için seçilen kısmın öncesi kısa bir özet olarak verilmelidir , aynı zamanda seçilen bölümün metnin hangi kısmından alındığı belirtilmelidir .
- Argo , küfür , cinsellik içeren ifadeler vb. eğitsel olmayan ifadeler metnin bağlamını bozmamak kaydıyla çıkarılmalıdır .
- Yazarın üslübu ya da dönemin söyleyiş özelliklerine bağlı yazım farklılıkları hata olarak kabul edilip düzeltilemez . Bu farklılıklar dipnotta açıklanarak eğitsel olarak da yararlanılabilir .
- Gazete haberi , dilekçe, blog yazısı , reklam , dilekçe vb. türlerde ders kitabının yazarı tarafından üretilen metinler ders kitaplarında kullanılabilir . Bu metinler " bu kitap için yazılmıştır " şeklinde ya da aynı yazarın en fazla iki eseri kullanılabilir kuralı kapsamında değerlendirilmez .
- Tema ve kazanıma uygun olarak bir metnin bazı bölümleri alınmayabilir . Alınmayan bölümler yay ayraç içinde üç nokta ile gösterilir .
- Bazı metinler içerisinde yer alan bağımsız bir özellik gösteren anı, dipnot  vb. bölümler metin olarak seçilebilir .

- Yazar ya da şairlere ait biyografik metinlerde yalnızca şahsın " edebi yönü " ön plana çıkarılabilir .