LGS Türkçe Deneme Sınavı-3

Yapraklar genel olarak yeşil renktedir, dalların üzerindeki düğümlerden çıkan yassı bir tabaka görünüşündedir. Ender olarak yapraklarının üzeri, kahverengimsi kırmızıya çalan süs bitkilerine benzer. Bitkilerin büyük bir kısmı kışın yapraklarını döker, kış gelince yaprağını dökmiyen bitkiler de vardır. Bunlara sürel yapraklı bitkiler denir. Çam, sürel yapraklı ağaçlardandır. Bir yaprak, genel olarak yassı bir kısımla bunu dala bağlayan ince uzun saptan meydana gelir. Yaprağın geniş, el içine benzeyen kısmına yaprağın ayası denir. Bunun ortasında saptan uca kadar uzanan kalınca bir damarla, bu damardan iki yanlara ayrılan daha ince damarlarda bulunur. Yaprak çeşitleri ise şu şekilde açıklanabilir: (*)

Eliptik yaprak: Görünümleri elips şeklinde olan yaprak türleridir. Yere yakın toprak bitkilerinde bu yapraklar yoğunlukla görülür. Yaprak kısımlarının bütün noktaları birbirine eşittir. Herhangi bir eğri yapıda değildir. Renkleri yeşil başta olmak üzere birçok çeşitte kadifemsi yapı ve renkleriyle (1)yoğunluk gösterebilirler.

Yüreksi yaprak: Şekli kalp görünümü andırır. Çeşitli (2)ebatlarda ve renklerde yüreksi yapraklar vardır. Devasa büyüklükte ağaç yaprakları üzerinde de oluşum sağlayabilirler. Saplı olmakla birlikte dengede kalabilen yapraklardan olup dış etkenlere karşı fazla zarar görmezler.

Elsi yaprak: Görünümleri el şeklini andırmaktadır. Bu yaprağın damar aralıkları belirli açıklıktadır. Yüzeyleri ve iç kısımları birbirinden farklıdır. (3)Sağlam bir yapıya sahiptir. En şiddetli hava koşullarına dahi dayanıklıdır. Yeşil başlıca renklerinden olup farklı renklerde de olanları vardır.

İğne yaprak: İnce yaprak özelliğine sahip narin yapraklardan biridir. Özellikle kozalaklı bitkileri içerirler. Dallanma genelde iğne şeklinde ince uzun yapıdadır. Bu tür yaprakların ağaç ve dallarında reçine vardır. (4)Sarmal, karşılıklı, iç içe bulunurlar. Yeşil, kahverengi ve birçok renkleri içerirler. Genellikle iğne yapraklar çok uzun ve kalabalıktır.

Yaprak çeşitlerinin görselleri ise şu şekildedir :

İlk dört soruyu yukarıdaki parçaya göre cevaplayın.

1. Yukarıdaki parçada yaprak türlerinin özellikleri açıklanmıştır. Bu açıklamaya göre yukarıdaki görseller sırası ile hangi yaprak türünü örneklemektedir?

A) Elsi-yüreksi-iğne-eliptik

B) Elsi-eliptik-iğne-yüreksi

C) Yüreksi-eliptik-iğne-elsi

D) Elsi-iğne-eliptik-yüreksi

2. Yukarıdaki parçanın (*) ile gösterilen bölümüne kadar olan kısmında kaç yazım yanlışı yapılmıştır?

A) 1               B) 2               C) 3               D) 4

3. Yukarıdaki parçada altı çizili çizili bölüm ile aşağıdaki cümlelerden hangisi yapıca özdeştir?

A) İnsanlar ile olan iletişimimizde bazı kurallarımız olmalı, kişisel haklarımıza saygı duyulmalıdır.

B) Zaman bize uymuyorsa bizim zamana uymamızı öğütleyenlere itibar etmemeliyiz.

C) İletişimde ne gereksiz konuşmalıyız ne de konuşmamız gereken yerlerde susmalıyız.

D) Nerede olursak olalım kendimize güvenmeliyiz ama kendimizi herkesten üstün de zannetmemeliyiz.

4. Aşağıdaki açıklamalardan hangisi yukarıdaki parçada kullanılan kelimelerden birinin anlamı değildir?

A) Bir cismin genişlik, yükseklik vb. boyutları

B) Dolana dolana oluşmuş, birbirini izleyen

C) Uzun süre dayanabilecek nitelikte olan

D) Toz durumundaki bir maddeyi sıvı ile karıştırmak

5. Sitem ve yakınma cümleleri birbiri ile sıkça karıştırılmaktadır. Eğer bir cümlede kişi rahatsızlık duyduğu durumu bizzat rahatsız olduğu kişiye söylerse sitem, rahatsız olduğu durumu başkalarına anlatırsa yakınma olur.

Bu açıklamaya göre aşağıdaki cümlelerden hangisi diğerlerinden farklı bir anlam özelliği taşımaktadır?

A) Güya aydınım diye geçiniyorlar ama klasik eserlerin çoğunun adını bile bilmiyorlar.

B) Ben senin için elimden gelen her şeyi yaptım ama sen bir kez olsun tebessüm ederek yüzüme bakmadın.

C) Etraftaki herkes öğrencilerin eğitimi ile ilgili fikir sahibi ama kimse kendinin ne kadar eğitimli olduğunu sorgulamıyor.

D) Onun mutlu olması için elimizden gelen her şeyi yaptık ama o en küçük sıkıntımızda bile yanımızda duramadı.

6. Hatice Öğretmen sınıfındaki öğrencilere istedikleri konuda kişisel düşüncelerini anlatacakları bir yazı yazmalarını söylemiştir. Yazılarını yazarken karşılarında bir okuyucu varmış ve onunla konuşuyormuş havası vermeleri gerektiğini de eklemiştir.

Buna göre aşağıdaki ödevlerden hangisi başarılı olmuştur?

A) Güler yüzlü insanlar hayatı daha eğlenceli yaşarlar. Kendileri mutlu oldukları gibi etrafındaki herkesi de mutlu etmeyi başarırlar. Bu sebeple nerede başarılı bir insan varsa mutlaka güler yüzlüdür diyebilirim.

B) Zaman ilerledikçe kendime olan inancımı kaybediyor muyum? Bu soruyu kendi kendime sürekli sorarım. Galiba insan zaman ilerledikçe inancını kaybetmiyor ama hedeflerini gerçekleştirecek gücü kendinde bulamıyor.

C) Başkalarının arkasından konuşurken sizi uyarsalar ve dedikodu yaptığınızı söyleseler hemen,  “Ama söylediklerim yalan değil” diye savunursunuz kendinizi. Yanılıyor muyum acaba? Fakat unutmamak lazım ki yalan olsa zaten iftira etmiş olursunuz. İftira da zaten en kötü huydur.

D) İnsanlar zamanı değerlendirmek konusunda yeteri kadar başarılı olamıyor. Çoğu zaman başımızı yastığa koyduğumuzda “Bugün düne göre ne kadar faklıydı?“ sorusuna içimizi rahatlatacak cevaplar veremiyoruz.

7. Yukarıdaki görsel bir kitap kapağından alınmıştır. Bu görseldeki yazım hatasının benzeri aşağıdaki cümlelerin hangisinde vardır?

A) Sivas’ın tarihi kent meydanında bulunan Kale Cami’sinde günümüzde de ibadet ediliyor.

B) Vali’nin görevleri ile ilgili olarak öğretmenimizin verdiği ödevi yarın teslim edeceğiz.

C) Topkapı Sarayı’nın tarihimiz açısından önemi son derece büyüktür.

D) Irkçılık gerçeği “Bülbülü Öldürmek”te çarpıcı biçimde anlatılmıştır.

8.

- Bu yıl 8. sınıfı bitireceğim.

- Yarın 9.00’da spor salonunda olacağız.

- Son olarak 23.02.2019’da buradan geçti.

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde nokta işareti yukarıdaki görevlerinden birisi ile ilgili olarak kullanılmamıştır?

A) Evleri apartmanın 5. katındaymış.

B) Yeğenim 19.01.2005’te dünyaya geldi.

C) Prof. Dr. Canan Karatay, yediğimiz birçok üründe sorun buluduğunu dile getirdi.

D) Beşiktaş-Fenerbahçe maçı pazartesi akşam 21.00’de başlayacak.

9. Köylünün biri kendine ekecek bir saha açmak için dağdaki fundalık ve çalıları söküp temizliyormuş. Ayrık otu gibi çabuk üreyip etrafı kaplayan otları da söküp söküp atmış. Bu ayrık otlarından biri arazinin eğiminden olsa gerek, çok bakımlı bir bağın içine düşmüş. Bağ sahibi de bunu önemsememiş. Fakat bir de bakmış ki bağının her tarafının ayrık otlarıyla dolduğunu görmüş. Bir sürü işçi tutarak bağını bu ayrık otlarından temizlemiş, iyice masrafa girmiş. Otlar o kadar yayılmış ki temizlemek çok zorlaşınca ……………...  öyle yağma yok buradan ayrılmam demiş.

Yukarıdaki parçada boş bırakılan yere hangi deyim getirilirse metnin anlam bütünlüğü sağlanmış olur?

A) Dağdan gelip bağdakini mi kovacaksın?

B) Dimyat’a pirince giderken evdeki bulgurdan oldum.

C) Çil yavrusu gibi dağıldım.

D) Denize düşen yılana sarılır.

10. Araştırmacılar, türünün en büyüğü olarak nitelendirdikleri bir çalışmada, Toxoplasma gondii isimli tek hücreli bir parazit enfeksiyonu ile şizofreni arasında bağlantı olduğuna dair yeni bulgular elde etti. Dünya çapında en az 2 milyar insanda bulunduğu tahmin edilen T. gondii, bulaştığı çoğu insanda belirti göstermiyor ancak akut toksoplasmosiz vakaları tehlikeli olabiliyor.

Sağlıklı yetişkinlerin, genelde T. gondii bulaşması yönünden tehlike altında olmadıkları düşünülüyor. Fakat çocuklar veya bağışıklık sistemi baskılanmış olan insanlar, grip benzeri şiddetli belirtilere ek olarak, bulanık görme ve beyin iltihabı gibi sorunlar yaşayabiliyorlar. Hamile kadınların da dikkatli olması gerekiyor çünkü parazit, anne karnındaki bebekte anormalliklere sebep olabiliyor.

Yukarıdaki parçadan aşağıdakilerden hangisi çıkarılamaz?

A) T. Gondii virüsü ile şizofreni arasında bağlantı olabilir.

B) Sağlıklı yetişkinlere virüsün bulaşması yönünde tehlike olmadığı sanılıyor.

C) Anne karnındaki bebekte olağan dışı etkiler yapabilmektedir.

D) T. Gondii virüsüne bağlı çocuk ölümleri oldukça fazladır.

11.

Yerin seni çektiği kadar ağırsın 
Kanatların çırpındığı kadar hafif… 
Kalbinin attığı kadar canlısın 
Gözlerinin uzağı gördüğü kadar genç... 
Sevdiklerin kadar iyisin 
Nefret ettiklerin kadar kötü… 

Yukarıdaki dizelerde görülen söz sanatı aşağıdakilerden hangisidir?

A) Kişileştirme              B) Benzetme

C) Abartma                   D) Tezat

12.

1. Sorulara cevap veremediği için üzgündü.

2. Daha iyi yaşayabilmek için çaba gösteriyordu.

3. Eleştirebilirsin ama kişiliğime dokunmadan.

4. Doğayla iç içe olmak için bu eve taşındı.

5. Çok dalgındı çünkü beklemediği olaylar yaşadı.

Yukarıdaki cümleler anlam ilişkilerine göre ikişerli gruplandırıldığında hangi cümle dışta kalır?

A) 2               B) 3               C) 4               D) 5

13. “Renk, dil, din, ırk ayrımı yapmadan tüm insanları sevmek ve saygı duymak evrenselliktir.”

Yukarıdaki açıklamaya göre aşağıdaki sözlerden hangisi evrensel bir görüştür?

A) Bir insan her şeyden önce mensubu olduğu millete sımsıkı sarılmalıdır.

B) İnsanlar nerede olursa olsun tarağın dişleri gibidirler.

C) Kazanmak ve büyümek istediğinizde bazı fedakarlıklar yapmalısınız.

D) Başka ülkelerde yaşanan olaylar bizi çok fazla ilgilendirmez.    

 14. Kurallı cümlelerde yüklem sonda olur. Buna göre aşağıdaki cümlelerden hangisi yüklemin yerine göre diğerlerinden farklıdır?

A) Kalabalıkların içinde yalnız olduğunu hissetmek ne kadar da ilginç bir duygudur.

B) İçimden geçenleri ifade edebilmekte kimi zaman çok zorlanıyorum.

C) Uzun uzun düşüncelere dalıp gözlerim doluyor sebepsiz yere.

D) Her şeye rağmen yeni bir güne uyanabilmek ve yeni şeyler başarabilmek çok keyifli.

15. “Sanat, spor, bilim dalları vb. alanlarda o alana özgü olarak kullanılan kelimelere terim anlamlı kelimeler denir.” Buna göre aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizli kelime terim anlamlı değildir?

A) Bitkiler besinlerinin yaklaşık %85’ini kökleri  sayesinde alırlar.

B) Bu dersimizde gitarın nasıl akort edileceğini öğrendik.

C) Attığımız gol ofsayt gerekçesi ile verilmedi.

D) Türkçe öğretmenimiz fiilimsiler konusunu bitirdi.

16.

1. Babam tek bir maaşla sekiz kardeşe baktı.

2. Evimiz güneye baktığı için güneş alıyordu.

3. Her tarafa baktım ama bilgisayarımı bulamadım.

4. Bizim evde dışarı işlerine ben bakıyorum.

Yukarıdaki cümlelerde “bakmak” kelimesi kaç farklı anlamda kullanılmıştır?

A) 1               B) 2               C) 3               D) 4

17. Hadi uyan
Aydınlığa çık da çil gözlerin ışısın
İlkyazlar sıcağı biriksin yüreğine
Yoksul olsan da uyan
Garip olsan da uyan
Madem ki güzelsin, güzeli yaşatmak için
Madem ki iyisin, iyiliği yaşatmak için

Yukarıdaki dizelerde ağır basan duygu hangisidir?

A) Özlem      B) Umut      C) Karamsarlık     D) Öfke

18. Ahmet öğretmen rehberi olduğu 5-A sınıfında Kadir, Ahmet, Hasan, Emre, Ayşe, Sude, Hatice ve Rukiye’nin yerleri ile ilgili bir oturma düzeni yapacaktır. Oturma düzeni ile ilgili belirlediği kurallar şunlardır.

·         Her sırada bir kız bir erkek oturacaktır.

·         Gözlüklü öğrenciler ön sırada oturacaktır.

·         Sıralar yan yana iki ve arka arkaya iki şeklinde olacaktır.

·         Boyu 1.50 ve üzerinde olanlar arka sırada ve kenar tarafta oturacaktır.

Öğrenciler ile ilgili bilinenler ise şunlardır:

·         Ayşe, Rukiye ve Kadir gözlük kullanmaktadır.

·         Sude ve Ahmet’in boyları 1,50’den uzundur.

Yukarıda verilen bilgilere göre aşağıdakilerden hangisi kesinlikle yanlıştır?

A) Hatice ile Ahmet yan yana oturmaktadır?

B) Kadir, Rukiye ile oturabilir.

C) Hasan, Sude ile oturabilir.

D) Hatice kenarda oturmaktadır.

19. Emre’nin yeri ile ilgili aşağıdakilerden hangisi kesinlikle yanlıştır?

A) Kadir Rukiye’nin yanına oturursa Emre Ayşe’nin yanına oturabilir.

B) Emre Sude’nin yanında oturabilir.

C) Emre Hatice’nin yanında oturabilir.

D) Emre Ayşe’nin yanında oturabilir.

20. Etken çatılı cümlelerde bazen özne yaptığı işten aynı zamanda kendisi etkilenmektedir. Aşağıdaki cümlelerin hangissinde bu açıklamaya uygun bir durum söz konusudur?

A) Dağıtılan hediyeler bir anda kapışıldı.

B) Çocuk arabanın önünden çekildi.

C) Okulumuza yeni bir öğretmen atandı.

D) Duvarların hepsi iki saatte silindi.

Cevap Anahtarı İçin Tıklayın...

Read More

5. Sınıf Türkçe Deneme Sınavı-1

1. “Yaşlı adam sadece çıkarlarını düşünürdü. Kimseyle arkadaşlık etmez, bol kazanır ve paralarını yalnızca biriktirirdi. Kimseye yardım ettiği görülmemişti.”

Yukarıda özellikleri verilen adam için aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?

A) Bencil           B) Hayalperest

C) Karamsar     D) Özgüvenli

2. “Hava çok soğuktu ve sis o kadar yoğundu ki “Peri Bacaları” birer hayalet gibi görünüyordu.”

Cümlesinde aşağıdaki söz sanatlarından hangisi vardır?

A) Kişileştirme          B) Konuşturma

C) Benzetme             D) Abartma

3. “Tartmak” kelimesi aşağıdaki cümlelerin hangisinde farklı bir anlamda kullanılmıştır?

A) Elmaları özenle tartıp poşete koydu.

B) Kıymayı tartarak yarısını ayırdı.

C) Kömürleri tarttıktan sonra ihtiyaç sahiplerine dağıttı.

D) Sözlerini tartarak konuşmasına öğrenemedi.

4. “Asıl hedefimiz uygar toplumlar seviyesine yükselmektir.” Cümlesinde altı çizili sözcüğün yerine aşağıdaki kelimelerden hangisi getirilirse cümlenin anlamı değişmez?

A) Başarılı          B) Çağdaş

C) Zengin           D) Güçlü

5. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde “olumlu ya da olumsuz davranışlar sergileyerek dikkat çekmek” anlamında bir deyim kullanılmıştır?

A) Attığı golle teknik direktörün gözüne girmeyi başardı.

B) Yalan söylediği anlaşılınca mahallelinin gözünden düştü.

C) Son zamanlarda göze batan hareketler yapmaya başladı.

D) Vitrindeki elbiseyi alamadı ama elbisede gözü kaldı.

6. “Türkçe bir kelimenin aynı hecesinde iki ünsüz yan yana gelmez. “ Bu bilgiye göre aşağıdaki kelimelerden hangisi Türkçe kökenli değildir?

A) Yürekli           B) Ülkemiz

C) Sevgi              D) Krem

7. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde amaç-sonuç ilişkisi bulunmaktadır?

A) Ağladığı için gözleri şişmişti.

B) Kalemini açmak için öğretmenden izin istedi.

C) Ödevini yapmadığı için pişman oldu.

D) Evden çıkmadı çünkü çok işi vardı.

8. Temel Reis’in aşağıdaki cümlelerinin hangisinde kişisel bir düşünce dile getirilmektedir?

A) Ispanak en sevdiğim yiyeceklerden biridir.

B) Ispanak yüksek oranda C vitamini taşır.

C) Ispanağın ana vatanı İran’dır.

D) Yaprakları salata olarak yenebilir.

9. Yukarıdaki görsele bakarak aşağıdaki bilgilerden hangisine kesin olarak ulaşamayız?

A) Gün doğumu ya da gün batımı çizilmiştir.

B) Evin bulunduğu ortam rüzgarlıdır.

C) Evin bulunduğu bölgede ağaçlar vardır.

D) Küçük bir göl ya da ırmak kenarıdır.

10. Aşağıdaki atasözlerinden hangisi “kişi çocukluk döneminde hangi karakter özelliklerini kazanırsa hayatı boyunca bu özelliklerini devam ettirir.” anlamına gelmektedir ?

A) Altının kıymetini sarraf bilir.

B) İşten artmaz dişten artar.

C) Denize düşen yılana sarılır.

D) İnsan yedisinde neyse yetmişinde de odur.

 11.

1. Küçük bir kasabada yaşlı bir adam yaşarmış.

2. Adamın birkaç tavuğu bir de ineği varmış.

3. Yaşlı adam dokunduğu her şeyi altına çevirebiliyormuş.

4. Her şeye rağmen yaşlı adam mütavazı bir hayat yaşarmış.

Yukarıdaki numaralandırılmış cümlelerin hangisinde hayal unsuru ifadeler kullanılmıştır?

A) 1          B)2          C)3          D)4

12. “Çalışmak insanın üretmesi, hem kendisi hem de çevresi için faydalı olması adına önemlidir. Çalışan insan kendisini gereksiz işlerle meşgul etmez, kötü alışkanlıklardan uzak kalır. Çalışmak insanı bedenen sağlıklı kıldığı gibi aynı zamanda ruhen de sağlıklı olmasını sağlar.”

Yukarıdaki parçanın konusu nedir?

A) Çalışırken nelere dikkat etmek gerektiği

B) Çalışmanın faydaları

C) Çalışkan insanların özellikleri

D) Çalışmanın başarıdaki önemi

13. Okumak insanın düşünce dünyasını geliştirir, olaylara farklı açılardan bakmasını sağlar. Okuyan insan karşılaştığı sorunlara farklı çözüm yolları üretebilir. İnsan okuduğu kitaplardaki kahramanları tanıdıkça insanları ve hayatı daha iyi anlar. Kitap okumak zamanımızı etkili ve verimli değerlendirmek açısından belki de en güzel etkinliktir.

Yukarıdaki parçadan çıkarılabilecek en genel yargı aşağıdakilerden hangisidir?

A) Kitap okuduğumuzda düşünce dünyamız gelişir.

B) Kitap okuyan insan yaşadığı sorunlara farklı çözüm yolları üretebilir.

C) Kitaplardaki kahramanları tanıyan insanlar hayatı daha iyi anlar.

D) Kitap okumak insana birçok açıdan önemli faydalar sağlar.

14. Kedigiller familyasından olan aslanların bilimsel adı “panthera leo”dur. Erkek aslanların omuzlarına kadar uzanan yeleleri bulunmaktadır. Aslanlar çok az ışıkta bile görebilme kabiliyetine sahip oldukları için gece de avlanırlar. Koklama duyuları da çok gelişmiştir ve bu duyularını da avlanırken çok iyi kullanabilirler.

Yukarıdaki parçadan aşağıdakilerden hangisi çıkarılamaz?

A) Erkek aslanların uzun yeleleri vardır.

B) Geceleri de avlanabilmektedirler.

C) Koklama duyuları görme duyularından fazla gelişmiştir.

D) Aslanlar kedigiller familyasına aittir.

15. Kırmızı Başlıklı Kız annesinin hazırladığı çörekleri hasta olan büyükkannesine götürmek için yola çıkmış. Kırmızı başlıklı kızın büyükannesinin evine gittiğini gören kurt hızla büyükannenin evine koşarak onun yatağına saklanmış. Kötü kalpli kurdun niyeti hiç de iyi değilmiş.

Yukarıdaki parça aşağıdaki metin türlerinden hangisinden alınmış olabilir?

A) Masal                 B) Efsane

C) Fabl                   D) Hikaye

16. Yukarıdaki grafikten aşağıdakilerden hangisi çıkarılamaz?

A) En fazla yağış mayıs ayında olmuştur.

B) Sıcaklığın en fazla olduğu ay temmuzdur.

C) Kasım ayı yağış miktarı aralık ayından fazladır.

D) En soğuk ay ocak ayı olmuştur.

17.  “Sözcükler isim ya da fiil köklerinden türeyebilir.”

Buna göre aşağıdaki sözcüklerden hangisi farklı bir kökten türemiştir?

A) Suluk    B) Evcil     C) Parasız    D) Görgü

18. “Türkçede özel isimler büyük harfle başlar.” Buna göre aşağıdaki cümelerin hangisinde bir yazım yanlışı yapılmıştır?

A) En sevdiğim kitap Masalistanbul’dur.

B) Küçük kedimiz pamuk çok sevimlidir.

C) Bu hafta Sivasspor kendi sahasında oynayacak.

D) Ay, Dünya’nın uydusudur.

19. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde sayıların yazımı ile ilgili bir yanlışlık yapılmıştır?

A) Sınıfımızda yirmi beş öğrenci var.

B) Bilgi yarışmasında 5 okul vardı.

C) Elmaları ikişer ikişer paylaştırdık.

D) Basketbolda Sivas’ta 1.’inci olduk.

 20. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde “-de/-da” eki yanlış yazılmıştır?

A) Kalemlerim okulda kalmış.

B) Sende geçen hafta beni dinlemedin.

C) Arabamızda yangın söndürme tüpü var.

D) Kadın kalabalıkta beni zor tanıdı.

Cevap Anahtarı : 1- A  2-C  3-D  4-B  5-C  6-D  7-B  8-A  9-B  10-D  11-C  12-B  13-D  14-C  15-A  16-C  17-D  18-B  19-D  20-B

Read More

E-Posta ( E-Mail ) Yazarken Nelere Dikkat Edilmelidir ?

E-Posta ( E-Mail ) Yazarken Nelere Dikkat Edilmelidir ?

Teknoloji geliştikçe birçok araç gereç ve gelenek unutulup gitti ve bunlardan bazılarının yerine başkaları girdi hayatımıza . Mektup da teknolojinin gelişmelerinden nasibini aldı ve artık pek kullanılmayan bir iletişim aracı haline geldi . E-posta ya da diğer adı ile E-mail günümüzün mektubu olarak adlandırılabilir .

E-posta yazarken amacımıza ulaşabilmek için dikkat etmemiz gereken bazı durumlar vardır . Bu durumları şu şekilde sıralayabiliriz :

1. Mutlaka bir e-posta adresimizin olması gerekir . E-posta adreslerini gmail , outlok vb. servisleri kullanarak birkaç kolay işlemin ardından alabiliriz . Örneğin e-posta adresleri “okanögrenci@gmail.com “ gibi olur .

2. E-postamızın gönderici kısmına e-postayı yazdığımız kişinin e-posta adresini yazmalıyız .

3. Konu kısmına e-postamızın ne ile ilgili olduğunu yazmalıyız . Boş bırakmak ya da “Acil, lütfen okuyun vb.” ifadeler yazmak yerine isteğimizin ya da e-postayı yazmamızın amacını açıklayan bir başlık yazmamız etkili olur .

4. Kompozisyon kurallarında olduğu gibi e-postamızı giriş, gelişme, sonuç şeklinde bölümlere ayırmalıyız . Hitap ifadesi ile başlayıp açıklamalarımızı yapıp iyi dileklerle e-postamızı bitirmeliyiz .

5. E-postayı yazarken Türkçemizin yazım ve noktalama kurallarına uymalıyız . Dili etkili kullanmalıyız .

Bu noktalara dikkat ettiğimizde etkili bir e-posta yazmış oluruz .

Read More

Çocuklar İçin Tekerleme Örnekleri

Çocuklar İçin Tekerleme Örnekleri

Çoğu zaman masalların başlarında yer alan yarı anlamlı , yarı anlamsız sözlere tekerleme denmektedir . Tekerlemeler çocuklar arasında hoşça vakit geçirmek , oyunlarda ebe seçmek gibi amaçlarla kullanılmasının yanı sıra eğitimde de önemli bir yere sahiptir . Çocuklarda konuşma becerisinin geliştirilmesi , diksoyunun düzeltilmesi gibi amaçlarla kullanılmaktadır . "Sayışma" da denilen tekerlemeler masallar , ortaoyunu vb. türlerin girişlerinde de kullanılmaktadır . Bu yazımızda sizler için en güzel tekerlemeleri derlemeye çalıştık .

TEKİR Bir iki tombul tekir Camdan bakar Başına takar Hop hop, altın top	MISTIK Mustafa, Mıstık, Arabaya kıstık, Üç mum yaktık, Seyrine baktık.
LEYLEK Leylek leylek havada, Yumurtası tavada, Gel bizim hayata, Hayat kapısı kitli, Leyleğin başı bitli.	KUZU Kuzu kuzu me Bin tepeme Haydi gidelim Ayşe teyzeme.
YAĞMUR Yağ yağ yağmur, Teknede hamur, Bahçede çamur, Ver Allah'ım ver, Sicim gibi yağmur.	KARGA Karga karga "gak" dedi, "Çık şu dala bak" dedi, Karga seni tutarım, Kanadını yolarım.
PORTAKAL Portakalı soydum, Başucuma koydum. Ben bir yalan uydurdum, Duma duma dum. Duma duma dum. Öğretmeni kandırdım, Kandırdım.	OYUN Oooo..... İğne battı, Canımı yaktı, Tombul kuş Arabaya koş. Arabanın tekeri, İstanbul'un şekeri. Hop Hop altın top, Bundan başka oyun yok.
HANIM KIZI Çan çan çikolata, Hani bize limonata? Limonata bitti, Hanım kızı gitti. Nereye gitti? İstanbul'a gitti. İstanbul'da ne yapacak? Terlik pabuç alacak. Terliği pabucu ne yapacak? Düğünlerde, Şıngır mıngır oynayacak.	KEÇİLER Ayşe Hanımın keçileri, Hop hop hopluyor, Arpa, saman istiyor, Arpa, saman yok, Kilimcide çok. Kilimci kilim dokur, İçinde bülbül okur. İki kardeşim olsa, Biri ay, biri yıldız, Biri oğlan, biri kız, Hop çikolata çikolata, Akşam yedim salata, Seni gidi kerata.
SINIFLAR Mini mini birler, Çalışkandır ikiler, Mavi gözlü üçler, Dayak yiyen dörtler, Misafirdir beşler, Altılar, altınımı çaldılar, Yediler, yemeğimi yediler, Sekizler, semizdirler, Dokuzlar, doktor oldu, Onlar bizi okuttu.	EBE Ebe ebe gel bize Uzaktan vur elimize Eğer vuramazsan Ebesin ebe Bir, iki, üç, dört, beş, altı, yedi, Bunu sana kim dedi? Diyen dedi on yedi Yağlı böreği kim yedi?
TAVUK Pazara gidelim, Bir tavuk alalım, Pazara gidip, Bir tavuk alıp ne yapalım? Gıt gıdak diyelim. Happur huppur, Happur, huppur yiyelim.	TOP Bir iki üç Söylemesi güç Sana verdim bir elma Adını koydum Fatma Hop hop hop Bir büyük altın top
DEDE Altı kere altı otuz altı Dedemin sakalı yolda kaldı Sakalını aldı dereye attı Dedem sakalsız kaldı	EV Evli evine Köylü köyüne Evi olmayan Sıçan deliğine
İĞNE Ooooo İğne iplik Derme diplik Çelik çubuk Sen çık.	NACAK Nacak sapına İki kes Bir sana Biri de bana
HEDİYE Kızın adı Hediye Ekmek vermez kediye Kedi gider Kadıya Kadının kapısı kitli Hediyenin başı bitli	EL EL EPENEK El el epenek Elden düşen kepenek Kepeneğin yarısı Keloğlan'ın karısı
KARNIM AÇ Karnım aç Karnına kapak aç Değirmene kaç Değirmenin kapısı kitli Heybaşı bitli	DEĞİRMEN Değirmene girdi köpek Değirmenci vurdu kötek Geldi yedi köpek Hem kötek Hem yedi köpek
ALİ DAYI Ali dayının keçileri Kıyır kıyır kişniyor Arpa saman istiyor Arpa saman yok Kilimcide çok Kilimci kilim dokur	ÇARŞI Çarşıya gittim Eve geldim hanım yok Bebek ağlar beşik yok Çorba taşar kaşık yok Ali baba öldü tabut yok
HAKKI Hakkı hakkının hakkını yemiş. Hakkı Hakkı'dan hakkını istemiş. Hakkı Hakkıya hakkını vermeyince Hakkı da Hakkı'nın hakkından gelmiş.	HASAN Hasan Hasan Helvaya basan Kapıyı kıran Kızı kaçıran
KÜÇÜK DOSTUM Küçük dostum gelsene Ellerini versene Ellerimizle şap şap Ayaklarımızla rap rap Bir şöyle, bir böyle Dans edelim seninle.	ELLERİM PARMAKLARIM Sağ elimde beş parmak, Sol elimde beş parmak Say bak, say bak, say bak. Hepsi eder on parmak. Sen de istersen saymak Say bak, say bak, say bak. Hepsi eder on parmak.
ALİ Ali baksa dum dum Sakalına kondum Beş para buldum Cebime koydum	KUZU Kuzu kuzu mee Bin tepeme Haydi gidelim Hacı dedeme Hacı dedem hasta Mendili bohça Kendisi hoca
KOMŞU, KOMŞU -Komşu, komşu ! -Hu, hu! -Oğlun geldi mi? -Geldi -Ne getirdi? -İnci, boncuk. -Kime, kime? -Sana, bana. -Başka kime? -Kara kediye -Kara kedi nerede? -Ağaca çıktı -Ağaç nerede? -Balta kesti -Balta nerede? -Suya düştü. -Su nerede? -İnek içti. -İnek nerede? -Dağa kaçtı. -Dağ nerede? -Yandı, bitti kül oldu	TAVŞAN Kapıdan tavşan geçti mi? Geçti Tuttun mu? Tuttum Kestin mi? Kestim Tuzladım mı? Tuzladım Pişirdin mi? Pişirdim Bana ayırdın mı? Ayırdım Hangi dolaba koydun? Çık çık dolaba koydum Haydi, al getir Getiremem Neden getiremezsin? Kara kediler yemiş. Vay vay, miyav
NEREDEN GELİRSİN? Nerden gelirsin? Zikzak kalesinden. Ne gezersin? Açlık belasından. Nerde yattın? Beyin konağında. Altına ne serdiler? Perde. Desene kupkuru yerde. Bıyıkların neden yağ oldu? Bıldırcın eti yedim. Bıldırcın yağlı mıydı? Gökte uçarken gördüm. Saçların neden ağardı? Değirmenden geldim. Değirmen dönüyor mu? Zımbırtısını duydum. Ayakların neden ıslandı? Çaydan geçtim. Çay derin miydi? Köprüyü dolaştım, İşte geldim sana ulaştım.	CAM Bir cam İki cam Üç cam Dört cam Beş cam Altı cam Yedi cam Sekiz cam Dokuz cam On cam Bu da benim amcam. Eveleme develeme Evvel altı elma yedi Seren sekiz serçe dokuz Tarmanın topu kara A devenin çatı kara
EBE Ebe ebe nerede Su doldurur derede Dere boyu çalılık Derede olur balık Şu ebe de ne alık Oltamı attım, Balığı tuttum. Balık suya dalamaz, Ebe beni bulamaz. Bir, iki, üç, dört, beş, altı, yedi Bunu kim dedi, Diyen dedi on yedi, Yağlı böreği kim yedi?	ELLERİM Ellerim tombik tombik, Kirlenince çok komik Kirli eller sevilmez Güzelliği görülmez Dişlerim bakım ister Hele saçlar, hele scalar Uzayınca tırnaklar Kirlenince kulaklar Bize pis derler, pis derler

Read More