‘’Atatürk’ün Musiki Hayatın Neşesi, Ruhu, Sevinci ve Her Şeyidir.’’ Sözü İle İlgili Kompozisyon Yazınız.


‘’Atatürk’ün Musiki Hayatın  Neşesi, Ruhu,  Sevinci ve Her Şeyidir.’’  Sözü İle İlgili  Kompozisyon Yazınız.

Ulu Önder Mustafa Kemal Atatürk  sanata ve sanatçıya çok önem vermiştir . Her türlü sanata açık olmuştur ve sanatın önemi ile ilgili şu sözü söylemiştir :  ‘’Sanattan yoksun bir milletin hayat damarlarından biri kopmuş demektir.’’  Birçok sanat dalı vardır . Bunlardan biri de musikidir . Müziğin olduğu yerde hayat vardır , ruh vardır , canlılık vardır .

Çünkü insanlar dinlediği türküler ile, şarkılar ile, Türk sanat müziği eserleri ile uzaklara dalıp gider . Çünkü o müziklerin içinde yaşanmışlıklar, pişmanlıklar, hayaller, hayal kırıklıkları, özlemler, terk edilmişlikler, ayrılıklar, ölümler  vb. vardır. Dolayısı ile müzik hayatımızın her anında olmalıdır . Müzik ruhun gıdasıdır.   İnsan bazen çok sıkılabilir, kendini kötü hissedebilir . İşte o anlarda sevdiği müzikleri açtığı zaman ne derdi kalır ne tasası . Çünkü müzik o kişiye bunları unutturur . Müzik demek hayatı yaşamak , hayatın coşkusunu çıkarabilmek demektir . Müzik insanları bir araya getiren , duyguları bir araya getiren çok önemli bir sanattır .  Bunun için çocuklarımızı da küçük yaşta ,ilgileri ve yetenekleri varsa  bir müzik dalına yönlendirmeliyiz .

Kiminin sesi çok güzel olur, kimi çok güzel bağlama çalar, keman çalar ve hayatımıza güzellikler katar. Bunun için müzik bizim can damarımızdır, neşemiz ve yaşamaya tutku ile bağlanışımızdır .


Milli Mücadelede Atatürk’ün Rolü Üzerine Bir Kompozisyon Yazınız.


Milli Mücadelede Atatürk’ün Rolü Üzerine  Bir Kompozisyon Yazınız.

Osmanlı Devleti artık etkisini kaybetmiş , İstanbul hükumeti ise İtilaf Devletleri’ne teslimiyetçi bir politika izlemeye başlamıştı . Vatan topraklarının yeni bir dirilişe , yeni bir kurtuluşa ihtiyacı vardı . Bir lider gerekliydi , vatanı kurtarmak ve bağımsızlığın elden gitmemesi için . İşte o lider Ulu Öner Gazi Mustafa Kemal Atatürk’tü .  19 Mayıs 1919’da Samsun’dan çıktı yola . Onun büyük  bir kutsal davası vardır . O da vatanı özgürlüğüne kavuşmak ve başka milletlerin egemenliğinde yok olup  gitmemek .

Bu başarmak için de zorluklar ile mücadele etmek gerekiyordu . Mustafa Kemal girdiği bu yolda , silah arkadaşlarını ve Mehmetçiklerimizi de yanına alarak vatanı düşman işgalinden kurtardı . Bu vatan için milyonlarca insanımız hayatını kaybetti . Çünkü vatan bizim her şeyimizdi . Vatan elden gide  ne bağımsızlık kalırdı  ne özgürlük .  Milli Mücadele yıllarında çok çalıştı , çok fedakarlıklar gösterdi mavi gözlü , sarı saçlı , güzel yürekli adam .  Teslim olmadı İtilaf Devletleri’ne . Teslim olmadı Yunanlılara , İngilizlere, Fransızlara . Teslim oldu vatanına , vatanına aşk ile bağlanmaya . Onun sayesinden yeni bir devlet kuruldu . Türkiye Cumhuriyeti kuruldu .  Mustafa Kemal Atatürk  hayatını bu vatan için feda etti . Çünkü  vatansever, milliyetçi, karakterli bir askerdi . Milli Mücadeleyi başarı ile bitiren  milletimize Yüce Allah bir daha savaşlar yaşatmasın .

Ülkemizi ve milletimizi korusun.  Yüce Allah başta Ulu Önder Gazi Mustafa Kemal Atatürk ve silah arkadaşları olmakla birlikte bu vatan için şehadet şerbetini içmiş tüm  vatan evlatlarına rahmet eylesin .

Rüzgar Şiirinin Şairi Cahit Külebi’nin Edebi Kişiliği Hakkında Çeşitli Kaynaklardan Araştırma Yapınız. Edindiğiniz Bilgileri Yazınız .


Rüzgar Şiirinin Şairi  Cahit Külebi’nin Edebi Kişiliği  Hakkında Çeşitli Kaynaklardan  Araştırma Yapınız. Edindiğiniz Bilgileri Yazınız .

Cahit Külebi:
* Cahit Külebi 1917 yılında  Zile’de dünyaya gelmiştir.
* Sivas Lisesi’ni bitirdikten sonra , İstanbul Yüksek Öğretmen  Okulu  Türk Dili ve Edebiyatı Bölümü’nü bitirdi.
* Edebiyat öğretmenliği ve Milli Eğitim   denetçiliği görevini yapmıştır.
* Cahit Külebi eserlerinde hayale yer vermeyen bir sanatçıdır.
* Halk şiii ile beslenen  çağdaş bir şiir ortaya koymuştur
* İlk şiirlerin ’’ Nazmi Cahit’’ adı ile yayımlayan Cahit Külebi’nin  içten ve sade bir  anlatımı vardır.
* Şiirlerinde insan sevgisi, yurt ve doğa sevgisine ağırlık vermiştir.
* Ahenge ve ritme önem vermiştir.


* Cahit Külebi’nin eserlerinde duygulu bir anlatım vardır.
* Cahit Külebi’nin başlıca eserleri şunlardır:
* Romanları:  Sürgün, Nils Holgersson ile  İsveç Gezisi, Eski Ev, Ölümün Arabacısı
* Masal ve öyküleri:  Trollar’ın Dünyası, Masal Üsütne Masal, Görünmez Bağlar.
* Oyun: Eski Ev, Dişi Civciv
* Anı:  İçi Sevda Dolu Yolculuk
* Deneme: Şiir Her zaman
* Şiirleri:  Türk Mavisi,  Süt, Adamın Biri,  Atatürk Kurtuluş Savaşı’nda,  Yeşeren  Otlar, Rüzgar.
* Cahit Külebi 1997 yılında hayatını kaybetmiştir.

Kısa Bir Betimleme Örneği Yazınız .


Kısa Bir Betimleme Örneği Yazınız .

Akşamın zifiri karanlığı çökmüştü yine . Bulutlar dağılmış , güneş o gülen yüzünü  saklamıştı . Bir vapur yaklaşıyordu Eminönü’deki vapur iskelesine .  Cıvıl cıvıl öten martılar da  çığlıkları ile vapura eşlik ediyordu .

Günün ilk ışıkları ile güneş yüzünü göstermiş ,  insanlar yavaş yavaş dolduruyordu kaldırımları . Yol kenarında otobüsler, taksiler, tramvaylar, bisikletler yoğun geçecek bir güne hazırlanıyordu . Caminin avlusunda güvercinler acıktım dercesine bakınıyordu etrafına.  Sabah olmuş , kahveciler kahvehanelerini açmış, insanlar birer, ikişer doluyordu kahveye . O sıcacık çayı yudumlamak ve işlerine bir an önce koyulmak için . Çaylar bardağa konuyor, çayın buharı çıkıyor ve içilen her yudum insanların içini ısıtıyordu . Bir yandan da deniz kokusu vardı mis gibi. Ah deniz kokusu ne güzel şeydi öyle .  

Mavi rengi ile dalgalanır , sonra geri sönerdi . Çayını içen insanlar işine koyuluyordu .

Atatürk Vatanını ve Milletini Çok Sevdi Konulu Kompozisyon Yazınız.

Atatürk Vatanını ve Milletini Çok Sevdi Konulu Kompozisyon Yazınız.

Bir millete gelmiş olan en büyük hediyedir belki Gazi Mustafa Kemal . O ki ülkemizi karanlıktan aydınlığa çıkarmış büyük deha , bir bilim insanı , aynı zamanda komutan , aynı zaman da öğretmen , aynı zamanda sanatçı ruhlu koca yürekli , sarı saçlı, mavi gözlü insan . O milletini herkesten ve her şeyden çok sevdi . O kadar çok sevdi ki  bu uğurda ömrünü harcadı . Cephelerden cephelere koştu .

Yeri geldi hayatını tehlikeye attı fakat vatan yolu davasından asla vazgeçmedi . Çünkü asil ve karakterli bir devlet adamıydı . Kişisel hırsları peşinde koşmadı , kendi rahatından çok milletinin rahatını düşündü . İsteseydi diktatör olurdu , padişah olurdu fakat o bunu seçmedi . O halkın egemenliğini yani cumhuriyeti seçti, insan haklarına önem verdi, demokrasiye önem verdi. Vatan yolunda her zaman çok çalıştı. Çok yoruldu, yeri geldi attan düşüp kendini yaraladı, yeri geldi  suikastlere uğradı ama o ölümden dahi korkmadı. Çünkü o biliyordu ki Yüce Allah’ın verdiği canı yine o alırdı. Bunun için kurtuluş mücadelesine asil milleti ile yılmadan devam etti ve bunu başardı da . Düşmanı milleti ile birlikte yurttan attı . Hasta yatağında yurt sorunları ile ilgilenmeye devam etti . Çünkü ona göre vatan her şey demekti . Namus demek, onur demek, şeref demek, bağımsızlık demekti.  Çok okudu, çok yazdı. Milletinin gelişip kalkınması için son nefesine kadar emek etti. Sanata ve sanatçıya, öğretmene ve çiftçiye vb. saygı duydu ve asla insanları aşağılamadı . Milletinin fertlerini küçümsemedi ve onların sorunlarını dinledi .

Kendini eleştirenlere düşman olmadı , adaletsizlik yapmadı . Çünkü o büyük bir liderdi, büyük bir adamdı. Çünkü o adam gibi adamdı. Seni çok seviyorum Gazi Mustafa Kemal’im. Cumhuriyet’e sahip çıkacağız ve onu sonsuza kadar yaşatacağız .

Kompozisyon Örnekleri

Ana Hakkı İle İlgili Kompozisyon Yazınız ve Yazdığınız Kompozisyona da Başlık Bulunuz.

Ana Hakkı İle  İlgili Kompozisyon Yazınız ve Yazdığınız Kompozisyona da Başlık Bulunuz.


Hakkını  Ödeyemeyeceğiz  Tek İnsan Analarımız
Bu dünyada  kendi canından çok  evladının canını düşünen tek varlık annedir . Annelik öyle bir  duygudur ki bunu ancak yaşayan ve yaşamak isteyen anlar . Anaların hakkı ne yapılırsa yapılsın ödenmez . 
Çünkü onların bizim için yaptığı onca fedakarlıkları ancak onlar bilir . Çünkü bizim sıkıntımızı , çilemizi onlar çekmiştir .Geceleri uyumamış , sıcacık yatağından kalkmış ve bize anne sütü vermiştir , sabah erkenden kalkmış  çocuğunun bezini değiştirmiş ve bunu yaparken de asla ondan tiksinmemiştir . Çünkü çocuklar anaların canıdır , parçasıdır , kanıdır . İşte bir de bundan dolayı ne kadar çok şey yaparsak  yapalım analarımızın hakkını asla ödeyemeyiz . Onlara her zaman saygılı olmalıyız . Onları huzur evine bırakmamalıyız . Onların huzur buldukları yer sadece  çocuklarının , gelinlerinin , torunlarının yanıdır . Onun için onları çok sevelim ve onları hiçbir zaman yalnız bırakmayalım . Keşke kimi evlatlar analarına daha iyi davransa ve onlara kötülük yapmasa dünya daha güzle bir yer olurdu .

Lütfen onları üzmeyelim ve onları çok sevelim . Çünkü Efendimiz’in de dediği gibi ‘’ Cennet anaların ayakları altındadır.’’

Öznel ve Nesnel Cümlelere Örnekler Veriniz .


Öznel ve Nesnel Cümlelere  Örnekler Veriniz .

1) Öznel Cümle:  Doğruluğu veya yanlışlığı  kanıtlanamayan yargılara öznel cümle denir . Kişiden kişiye değişir ve  yorum söz konusudur . Yani kişisel duygu ve düşünceler vardır .
Öznel Cümleler ile ilgili örnekler:
-  Geçen gün gittiğimiz tesiste  bölgenin en lezzetli balığını yedik .
-  Antalya Türkiye’nin en güzel şehridir.
- Yazar yazdığı kitabı ile yine harikalar yaratmış.
-  Sabah uyandığımda sobanın  kenarında uyumuş olan sevimli köpeğimi görünce  çok mutlu oldum.
-  Roman yazmak çok kolay bir iştir.
-  Sanatçının yeni eserini ustalıkla yaptığını gördüm.
-  Tarihi romanları okumak oldukça sıkıcı bi iştir.
- En  güzel renk mavidir.
- En tatlı yemek yaprak sarmasıdır.
-  Yazar bu romanını hiç  de etkileyici yazmamış.


2) Nesnel Cümle:
 Doğruluğu ve yanlışlığı kanıtlanabilen , kişiden kişiye değişmeyen , yoruma yer verilmeyen ve kişisel duygu ve düşünce  içermeyen yargılara nesnel cümle denir .
Nesnel Cümle İlgili Örnek Cümleler:
*  Yaşar Kemal’in yazdığı  romanlarda Çukurova insanı ve Çukurova’nın problemlerine yer verilmiştir.
*  Yazar eserinde yabancı kelimelere yer vermemiştir.
* Gittiğimiz tesiste o bölgenin en  büyük balıkları yetiştirilmektedir
* İzmir büyük bir şehirdir.
*  Berlin Almanya’nın başkentidir.
* İkinci Dünya Savaşı’na Türkiye katılmamıştır.
*  2. Dünya Savaşı devam ederken  ülkemizde yağ, şeker ve ekmek karneyle veriliyordu.
* Bir toplumun maddi ve manevi değerlerinin hepsine birden kültür denilir.
* İstanbul’u fetheden 2. Mehmet ( Fatih Sultan Mehmet)’tir.
*  Orhan Bey Osmanlı Devleti’nin kurucusu olan Osman Bey’in oğludur.
* Mustafa Kemal Atatürk 1881 yılında Selanik’te doğmuştur.
* İstanbul Türkiye’nin en kalabalık şehridir.
* Sivas dağlık bir şehirdir.
* Marmara Bölgesi ortalama yükseltisi en az olan bölgemizdir.
* Kayseri, İç Anadolu Bölgesi’nde yer alan bir şehirdir.

Öznel ve Nesnel Yargılar İle İlgili Test

"Eserinin üzerinde imzası olmayan yegâne sanatkâr öğretmendir "özdeyişinden yola çıkarak Atatürk’ün öğretmenler hakkındaki fikirlerini açıklayınız .

"Eserinin  üzerinde imzası olmayan yegâne sanatkâr öğretmendir " özdeyişinden yola çıkarak Atatürk’ün öğretmenler hakkındaki fikirlerini açıklayınız . 

Her sanatkar eserinin üzerine imzasını atar . Onun kendine ait olduğunu , onu kendisinin yaptığını belirtmek için eserinin görünen yerine imzasını atar . Ama öğretmenler öyle değildir . Bir mum misali kendileri eridikçe öğrencilerini aydınlatmaya devam ederler ve onları en çok mutlu eden şey yetiştirdikleri çocukların mutlu ve başarılı olduklarını görmektir .

İşte öğretmenlik bu kadar ve yüce bir meslektir . Atatürk de bir memleketin savaşla kurtarılabileceğini ama ilim ve irfan ordusu olmadan yaşatılamayacağını düşündüğü için öğretmenlik mesleğine çok değer vermiştir . “Öğretmenler yeni nesil sizin eseriniz olacaktır .” diyerek Türkiye Cumhuriyeti’nin geleceğini kurmak görevini öğretmenlere vermiştir . Kendisi de kara tahtanın başına geçerek yeni harfleri öğreten baş öğretmen olmuş ve hayatı boyunca eğitim öğretime önem vermiştir . Öğretmenlere o kadar saygı duymuştur ki sınıfa girince cumhurbaşkanı bile öğretmenden sonra gelir demiştir . Atatürk yurdun her köşesine okullar açtırıp öğretmenler göndererek vatanımızın ilim ve fen yolunda ilerlemesi için elinden geleni yapmıştır .

Öğretmenlik ömür boyu süren bir öğrenme çabasıdır . Kendinden çok öğrencilerinin mutluluğunu düşünen , görevi insanı işlemek olan idealist insanlardır öğretmenler . Atatürk de bu mesleğin kıymetini çok iyi bilmiş ve her daim el üstünde tutmuştur .

- Öğretmenler yeni nesil sizin eseriniz olacaktır sözü ile ilgili kompozisyon 

Dostluk İle İlgili Kompozisyon

Dostluk İle İlgili Kompozisyon

Dostluk Üzerine
Acı tatlı , iyi kötü her anımızda yanımızda olabilen insanlar gerçek dostlarımızdır . Böyle insan hava kapalı da olsa açık da olsa bir şekilde aydınlık yüzlerini bizlere göstermeyi ihmal etmezler . Gerçek dostlarımızın varlığını onlar fiziksel olarak yanımızda olmasalar bile her daim hissederiz . 


Zunnün'u Mısri adında bir adam vardı ve bir anda bir haller oldu kendisine . Olur olmaz zamanlarda esip gürlemeye, bir anda coşmaya başladı. Etrafındakiler artık bu hareketlerinden iyice bıktılar ve onu tımarhaneye attılar . Dostları durumu öğrenince yanına koştular . Biz senin dostunuz demelerine rağmen Zünnun onlara bağırdı çağırdı ve taş toprak eline ne geçtiyse üzerlerine fırlattı. Hepsi korkarak bir tarafa kaçtı. Zünnun arkalarından gülerek şu dostlarımın haline bak, bıraktı kaçtılar  dedi.  Bu hikaye de gösteriyor ki gerçek dost, dostum dediği insandan gelen her türlü cefaya katlanır. Zorluğu görünce kaçan adamdan dost olmaz. Zaten atalarımız da " dost kara günde belli olur" demiştir .

İşte bu yüzden sözde değil özde dost olmalıyız . Hem kötü günde hem de iyi günde şartsız bir sevgi ile dostlarımızın yanında olabilmeliyiz . Hepimizin hayatında böyle dostlar olması ve hepimizin de böyle dost olabilmesi dileğiyle ...
- Dost Kara Günde Belli Olur Atasözü  İle İlgili Kompozisyon Yazınız .


Özgüven ve Ego Arasındaki Fark İle İlgili Kompozisyon


Özgüven ve Ego Arasındaki Fark İle İlgili Kompozisyon

Özgüven insanın kendi yeteneklerinin farkında olması ve bu yeteneklerini nasıl kullanacağın bilmesidir . Yani özgüven insanın kendisini tanımadır . Kendisini tanıyan insan yeterli ve eksik yönlerini iyi bildiği için hem iş hayatında hem de sosyal hayatında buna göre davranır ve kendisine güvenir .

Ego ise bir insanın kendisini aşırı derecede büyütmesi , kendisinde olmayan özellikler  varmış gibi davranmasıdır . Yani ego tabiri caizse bir kedinin aynanın karşısına geçince kendisini  bir aslan gibi görmesidir . Ego içerisinde kibir barındırır . Yani egosu olan insanlar her şeyi kendilerinin bildiğini sandıkları gibi başkalarını da her konuda çok kolay eleştirebilirler . Bu tür insanlar takım çalışmasından ziyade başkalarına emretme ve hükmetme eğilimindedirler . Özgüven gayret, azim gibi olumlu duygular taşırken egoda hırs ön plana çıkar . Hatta ego insana ulaşmak istediğini elde etmede yolunda her şeyi mübah gösterir . Aslına bakılırsa ego bir tür yetersizliktir . Hayatta başarısız olan , kendini ezik hisseden insanlar bir tür savunma mekanizması olarak bu yolu kullanırlar .

Başarılı ve saygın bir hayat sürdürmek için öz güvenimiz yüksek olmadır . Toplum içerisinde kendisini rahat ifade edebilen biri olmak önemlidir fakat ego hiçbir zaman iyi değildir .

- Dünyamız İçin En Tehlikeli Canlı İnsandır Sözüne Katılıyor Musunuz ? Neden ?

‘’Bugünün Küçükleri Yarının Büyükleridir.’’ Sözü İle İlgili Kompozisyon Yazınız.


‘’Bugünün Küçükleri Yarının Büyükleridir.’’ Sözü İle İlgili Kompozisyon Yazınız.

Her insan doğar , büyür, yaşar ve ölür . Çocuklarımız da bir gün bizler gibi yetişkin kimse olacaktır . Çünkü bu gelişimin gereğidir .  Onun için  geleceğin yetişkinleri olan çocuklarımızı şimdiden iyi yetiştirmeye çalışmalıyız . Çocuklarımıza her şeyden önce iyi bir  insan olmayı , erdemli bir insan olmayı  öğretmeliyiz . Kalp kırmamayı , can yakmamayı , ah almamayı öğretmeliyiz .

Daha sonra çocuğumuzun iyi bir ortamda büyümesini sağlamalıyız . Ona kötü alışkanlıklar öğretmemeliyiz . Yani çocuklarımız mutlu ve huzurlu bir aile ortamında büyümelidir . Sevginin ve saygının olduğu yerde büyümelidir çocuklar . Onun için biz yetişkinler onlara her yönümüz ile iyi bir örnek olmalıyız ve onlara asla kötü sözler söylememeliyiz . Daha sonra okula başladığında onun eğitimi için elimizden gelen her türlü fedakarlığı yapmalıyız . Derslerine yardım etmeliyiz , onun yanında olmalıyız ve onu sevdiğimizi çocuğumuza  her zaman hissettirmeliyiz . İyi bir eğitim aldıktan sonra da kendi istediği , sevdiği mesleği  seçmesinde onu özgür bırakmalıyız . İşte böyle sağlıklı bir ortamda büyüyen çocuklar da ilerde toplum içinde sevilen , sayılan insan olacaktır , iyi bir aile babası olacaktır , vatanını ve milletini seven iyi bir milliyetçi olacaktır . Bundan dolayı çocuklarımız henüz küçükken onları iyi yetiştirmeliyiz ve onların en çok ihtiyaç duydukları şey olan sevgiden onları asla mahrum bırakmamalıyız .

Bugünün küçüklerinin yarının  topluma faydalı, iyi insanlar olmaları için üzerimize düşen tüm sorumlulukları yerine getirmeliyiz .

- Çocuk Ve Barış İle İlgili Kompozisyon 

Sağlık Paradan Daha Önemlidir Konulu Münazara Yazınız .


Sağlık Paradan Daha Önemlidir Konulu Münazara Yazınız .

Bu dünyada bizi ayakta tutacak, bizi güçlü kılacak  tek önemli şey sağlığımızın yerinde olmasıdır . Sağlık yerinde değilse , hastalığınıza  zenginliğiniz bile çare değilse işte o zaman o zenginliğin hiçbir anlamı olmaz . Çünkü sağlık olmadan ne yenilenin tadı olur, ne içilenin.

Her şeyden önce insan sağlıklı olmalıdır . Sağlıklı olduğumuz zaman sağlıklı düşünürüz, kendimizi iyi hissederiz ve amacımıza odaklanırız . Hayata dair hayallerimiz, umutlarımız  olur . Sağlıksız olduğumuz zaman gücümüz  yerinde olmaz ve kendimizi kötü hissederiz . Bunun için her şeyden önemli şey  sağlıktır . Örneğin, şeker hastası yaşlı bir teyze şeker hastası olduğu için canının  çektiği birçok şeyi yiyemez .  Çok fazla yediği zaman hemen şekeri  yükselir ve kötü olur. Bu  teyzemiz ne kadar zengin olursa olsun her istediğini yiyemez . Çünkü her şeyden önemli olan onun için sağlığıdır . Bunun için her zaman sağlık her şeyden önemlidir .

Sağlıktan  büyük zenginlik yoktur. Sağlığın önemi ile ilgili Osmanlı padişahlarından Kanuni Sultan Süleyman da ‘’ Halk içinde muteber bir nesne yok devlet gibi olmaya devlet  cihanda bir nefes sıhhat gibi. “ demiştir .

‘’Düşünmeden Konuşmak Nişan Almadan Ateş Etmeye Benzer.’’ Sözü Hakkında Kompozisyon Yazınız.

‘’Düşünmeden Konuşmak Nişan Almadan  Ateş Etmeye Benzer.’’ Sözü Hakkında Kompozisyon Yazınız.

Nişan almadan ateş etmek bizi hedefe ulaştırmaz  . Çünkü önce nişan almak , daha sonra hedefe odaklanmak gerekir . İnsan ilişkilerinde de  aynı şey geçerlidir . İnsan bir ortama girdiği zaman hemen pat diye ağzına geleni söylememelidir . Önce konuşacaklarını akıl süzgecinden geçirmeli , daha sonra konuşmaya başlamalıdır .

Eğer düşünmeden konuşursak dilimiz ile  karşımızdakinin  kalbini kırabiliriz ve  bu kırılan kalbi de onarmak kolay olmaz . Ne demiş atalarımız : ‘’ İki dinle bir söyle’’. Daha çok dinleme taraftarı olmalıyız . Önce dinlemeliyiz , sonra konuşmalıyız . Konuşurken de  tane tane düşünerek konuşmalıyız . Yani bu konuda  çok dikkatli olmalıyız . Düşünmeden konuşmak bazen onarılmayan hatalara yol açabilir . Örneğin;   sır olarak söylenmiş bir söz , başka bir ortamda kişinin ağzından yanlışlıkla kaçtığı zaman işte orada o kişi büyük bir pot kırmış olur . Çünkü karşıdaki kişinin üzülmesine neden olur ve daha farklı olumsuz sonuçlar ortaya çıkabilir .

Bunun için her zaman ve her yerde düşünerek hareket etmeliyiz. Bir anda coşmamalıyız. Aklımıza gelen , dilimize takılan her şeyi her ortamda paylaşmamalıyız. Biraz dikkatli ve  ince fikirli olmalıyız.

 Kompozisyon Örnekleri

10 Tane Karşılaştırma Cümlesi Yazınız.


10 Tane Karşılaştırma Cümlesi Yazınız.

Karşılaştırma Cümleleri:
En az iki varlığın , nesnenin , kavramın, olgunun , kişinin  veya olayın  benzer ya da  farklı  yanlarının ele alınmasına karşılaştırma denir. Karşılaştırma cümlelerinde daha  çok ‘’ en çok, oranla, gibi, fazla, göre, daha, kadar …’’ ifadeleri olur.
Örnekler:
*  Çağdaş öykülerimizin  çoğu eski öykülerimizden  içerik olarak daha farklıdır.
*  Ayşe  Fatma’ya göre   daha uzun boyluydu .
* Ali Can daha beyaz tenli , Mehmet daha esmerdi.


* Ünlü masal kahramanı Heidi’nin , oradan oraya koşturduğu Alp Dağları ile  hemen hemen aynı güzelliğe sahibiz .
* Bir  romanı okumakla , onun  sinemasını  izlemek arasında fark vardır.
* Mehmet  Mustafa’ya göre daha sert bir mizaca sahipti.
*  Burada en çok sevdiğim kişi Fatma Nur.
* Onlar benim kadar saygılı değildirler.
* Annem kardeşimi benden daha fazla seviyordu ben de bu duruma çok üzülüyordum.
* Babamın yeni aldığı arabası eski arabasına göre daha moderndi.
* Annem hiç gülümsemeyi sevmez babamsa  hep gülerdi.
* Babaannem kız çocuklarını erkek çocuklarına göre daha az seviyordu.


Yaşadığınız Yerin Kültürel Özellikleri Nelerdir? Düşüncelerinizi Arkadaşlarınızla Paylaşınız.


Yaşadığınız Yerin Kültürel Özellikleri Nelerdir? Düşüncelerinizi Arkadaşlarınızla Paylaşınız.

Yaşadığım yer Sivas’tır .  Sivas’ın kendine özgü kültürel özellikleri vardır . Bunlardan en önemlisi halaylarımızdır .  Düğünlerde halaylar çekilir ve insanlar bir  araya gelir . Düğün yemekleri yapılır ve  özel günlerde festivaller düzenlenir . Sivas köftesi de bizim yöreye ait bir yiyecektir .  Sulu köfte , yaprak sarması , madımak  yemeği , bad yemeği , içli köfte , kalburabastı  vb. yiyecekler Sivas yöresinin kendine özgü yiyecekleri arasında yer alır . 

Sivas yöresinin kendine özgü yöresel kıyafetleri ve halk oyunları vardır .  Önemli tarihi medreseleri vardır . Şifaiye Medresesi , Gök Medrese , Çifte Minareli Medrese , Buruciye Medresesi vardır . Bunlar da kültürel değerlerimiz arasında yer alır .  Hanları ve  hamamları vardır , kaplıcaları vardır . Sıcak çermik ve soğuk çermik vardır .  Mesire yerleri  vardır . Örneğin Paşabahçe Mesire alanı gibi . Buralara insanlar eğlenmek ve piknik yapmak amacı ile gider . Düğünü olan gençler burada fotoğraf çektirir . Köylerde şenlikler düzenlenir . Şenliklere yerel sanatçılar gelerek halkı eğlendirir . Sivas şairleri ile , yazarları ile , ozanları ile  ünlü bir yerdir . Sivas’ın en önemli şairi Aşık Veysel  çok  değerli bir şairdir .  

Engebeli bir yer olduğu için tarım fazla gelişmemiştir . Yemekleri ile, oyunları ile, yöresel kıyafetleri ile Sivas kendine özgü bir şehirdir .


- Halı ve Kilimin Türk Kültüründeki Yeri ve Önemi İle İlgili Kompozisyon

‘’Türk Milleti Birlik ve Beraberlikle Güçlükleri Yenmesini Bilmiştir.’’ Mustafa Kemal Atatürk’ün Bu Sözü İle İlgili Kompozisyon Yazınız.


‘’Türk Milleti Birlik ve Beraberlikle  Güçlükleri Yenmesini Bilmiştir.’’ Mustafa Kemal Atatürk’ün Bu Sözü İle İlgili Kompozisyon Yazınız.

Bizim milletimiz olan  asil Türk Milleti nice badireler atlatmıştır . Bir yandan  bağımsızlık yolunda  verilen mücadeleler , bir yandan  halkın egemenliği için verilen mücadeleler milletimizin daha da güçlenmesini sağlamış ve milletimiz bir olmayı , beraber olmayı  öğrenmiştir .

Ülkemiz Kurtuluş Savaşı sırasında çok acılar çekmiştir . Nice genç yiğitlerimiz , genç kahraman kadınlarımız bu topraklar için can vermiştir .  Vatanımızın düşman ellere  teslim olmaması için , gelecek nesillerin yani bizlerin  başka bir ülkenin kölesi olmamamız için şehit olmuşlardır . O yıllarda yaşanan açlık , sefalet , güçlükler vb. milletimizin dayanışma içinde olmasını sağlamıştır .  Çünkü bizim milletimiz bencil bir millet olmamıştır hiçbir zaman . Çünkü  bizim kültürümüzde birlik olma , beraber olma en önemli değerlerden biridir .  Kurtuluş Savaşı sırasında Mustafa Kemal  önderliğinde milletimiz büyük başarılara imza atmıştır ve bağımsızlığını  korumuştur . Başka ülkelere teslim olmamış , sömürgeci ülkeler  defolup yurtlarına dönmek zorunda kalmıştır . Milletimizi bu birlik ve beraberliği , başarıya ulaşma azmi diğer  güçsüz ülkelere de örnek olmuştur .

Ülke olarak başımıza ne zaman  kötü bir durum gelirse gelsin milletimiz dayanışma içinde olmuştur . Örneğin 15 Temmuz   darbe girişiminde de ülkemiz birlik ve beraberlik içinde hareket etmiş ve cumhuriyete , demokrasiye sahip çıkmıştır .

Edat ve Bağlaçlar İle İlgili Örnek Cümleler


Edat ve Bağlaçlar İle İlgili Örnek Cümleler

1)  Edat Cümlesi Örnekleri
Aşağıdaki cümlelerde altı çizili ifadeler ek halinde edat ya da kelime halinde edattır. Ek halinde edatlar mavi, kelime halinde edatlar kırmızı renkle yazılmıştır .

*  Kepçeyle bir ev yıkılıyordu.
* Deniz gibidir gökyüzü.
* Senin kadar ben de bilirdim kurnazlık yapmayı.
* Adam yakalanma  korkusuyla teslim oldu polislere.
* Bir erkeğe göre hayli güçsüzdür Mehmet Ali 
* İnsan gibi yaşamayadan göç etti  bu dünyadan
* Babası  ile okula gitmiş.
* Benim için çok değerlidir kardeşim.
* Çocuğun terlememesi için  yeleğini çıkardı annesi.
* İstanbul’a annemle gitmeyi düşünüyorum.
* Benim seni sevmem için sen de beni sevmelisin.
* Erdem’in dişeri inci gibi parlıyordu.
* Bu dünyada yalnız onu çok sevmiştim.
* Ben ancak  babamla giderim  oraya.


2) Bağlaç Cümlesi Örnekleri
Aşağıdaki cümlelerde yer alan bağlaçlar turuncu renkle ve altları çizili olrak yazılmıştır .
* Yazarın şiir ve hikayeleri çok güzeldi.
* Babam  son günlerde ne yemek yiyor  ne su içiyordu.
*  Sen ki  hiç kimsenin kalbini kırmayan Ayşe bunu  nasıl yaptı anlayamadım.
* Edebiyat ile  futbol kültürleri biribirine bağlayan köprü görevindedirler.
*  Seçmeli derslerden  antropoloji veya  sosyolojiyi seçeceğim.
* Hemen burdan gitmeliyiz çünkü yarın iş başı yapacağım.
* Sınavı kazanmayı çok istiyor ama  sınava  hiç çalışmıyordu.
* Babamı çok seviyorum çünkü o benim canım.
* Oraya gelirim lakin Osman orda olmayacak.
* Sınavlara çok çalışıyorum ancak hep kötü not alıyorum.
* Fatma ile Ayşe aynı sırada oturmak için  can atıyordu.



Gereklilik Kipi İle İlgili Olumlu , Olumsuz , Olumlu Soru ve Olumsuz Soru Çekimlerine Örnekler

Gereklilik Kipi İle İlgili Olumlu , Olumsuz , Olumlu Soru ve Olumsuz Soru Çekimlerine Örnekler

Gereklilik kipi fiil kök ya da gövdelerine getirilen “-malı/-meli” eki ile yapılır . Mesela “koş-“ fiiline gereklilik kipi getirdiğimizde “koş-malı” olur . Bir de şahıs eki getirirsek “koş-malı-y-ım, koş-malı-sın, koş-malı, koş-malı-y-ız, koş-malı-sınız, koş-malı-lar” olur .

Gereklilik Kipi Olumlu Çekimine Örnekler
- yapmalıyım, yapmalısın,yapmalı, yapmalıyız, yapmalısınız, yapmalılar
- durmalıyım, durmalısın, durmalı, durmalıyız, durmalısınız, durmalılar
- bilmeliyim, bilmelisin, bilmeli, bilmeliyiz, bilmelisiniz, bilmeliler

Gereklilik Kipi Olumsuz Çekimine Örnekler
Gereklilik kipinin olumsuz çekiminde “-malı/-meli” ekinin önüne “-ma/-me” olumsuzluk eki getirilir .


- susmamalıyım, susmamalısın, susmamalı, susmamalıyız, susmamalısınız, susmamalılar
- gitmemeliyim, gitmemelisin, gitmemeli, gitmemeliyiz, gitmemelisiniz, gitmemeliler
- korkmamalıyım, korkmamalısın, korkmamalı, korkmamalıyız, korkmamalısınız, korkmamalılar

Gereklilik Kipi Olumlu Soru Çekimine Örnekler

Gereklilik kipinin olumlu soru çekiminde gereklilik kipinden sonra “mı/mi” soru eki getirilir .

- yatmalı mıyım, yatmalı mısın, yatmalı mı, yatmalı mıyız, yatmalı mısınız, yatmalılar mı?
- görmeli miyim, görmeli misin, görmeli mi, görmeli miyiz, görmeli misiniz, görmeliler mi?
- unutmalı mıyım, unutmalı mısın, unutmalı mı, unutmalı mıyız, unutmalı mısınız, unutmalılar mı?

Gereklilik Kipinin Olumsuz Soru Çekimi İle İlgili Örnekler

- duymamalı mıyım, duymamalı mısın, duymamalı mı, duymamalı mıyız, duymamalı mısınız, duymamalılar mı?
- sevmemeli miyim, sevmemeli misin, sevmemeli mi, sevmemeli miyiz, sevmemeli misiniz, sevmemeliler mi?
-satmamalı mıyım, satmamalı mısın, satmamalı mı, satmamalı mıyız, satmamalı mısınız, satmamalılar mı?

Madde Bağımlılığı İle Mücadele Konulu Kompozisyon Yazınız .

Madde Bağımlılığı  İle Mücadele Konulu Kompozisyon Yazınız .

Madde bağımlığı ne yazık ki daha çok gençlerde görülmektedir .  Madde bağımlığı o kadar kötü bir şeydir ki  kişi  bazen kendini kaybedebilir , kendisine ve çevresine zarar verebilir .  Madde bağımlığının ilk olarak nedenlerine baktığımızda şunları söyleyebiliriz . Anne ve baba ilgisizliği , çocuktan mükemmel olma beklentisi ,  çocuğu  koşulsuz sevmeme , çocuğa işkence etme , ailede geçimsizlik , çocuğun evde ve okulda dışlanması , ailede de madde bağımlısı olan kişilerin bulunması , çocuğun içinde bulunduğu kötü durumdan kurtulmak istemesi ve yaşadığı kötü olayları unutmak istemesi vb. nedenlerden dolayı çocuklarımız madde  bağımlısı olmaktadır .

Madde bağımlılığında en  önemli yol çocuk ile ilgilenmektir .  Aile çocuğunu koşulsuz sevmeli , ona şiddet uygulamamalı , ondan  yapamayacağı beklentiler içine girmemelidir . Aile çocuğun kiminle arkadaş olduğunu takip  etmeli ve çocuğu kendi haline bırakmamalıdır . Yani ‘’ Saldım çayıra Mevlam kayıra’’ düşüncesi ile hareket edilmemelidir .  Aile içinde alkol, uyuşturucu, sigara vb. kullanan olmamalıdır . Aile çocuğuna iyi örnek olmalı ve çocuğunu zararlı alışkanlıklardan korumalıdır .  Aile çocuğuna  katı kurallar koymamalı esnek olmalıdır . Onunla konuşmalı , onu sevdiğini her zaman  göstermelidir . Çocuk ile etkili iletişim kurulmalıdır . Evde anne baba , okulda öğretmenler ve diğer çalışanlar çocukların durumunu takip etmeli ve bu konuda çocuklara faydalı bilgiler anlatılmalıdır .

Çocuklarımızın bir madde uğruna hayatını kaybetmemesi için , sokaklarda ,  çöp kenarlarında yatmaması için  onlar ile ilgilenmeliyiz ve onlara asla kötülük yapmamalıyız . Çocuklarımızı bu bataklığın içinden çıkarıp onları aydınlık yarınlara kavuşturmalıyız . Onların  tanımadığı, yabancı kişiler ile arkadaşlık kurmasına izin vermemeliyiz . Onların bizim en değerli varlıklarımız olduğunu unutmamalıyız .
- Bir Elin Nesi Var , İki Elin Sesi Var Atasözü İle İlgili Kompozisyon 

Bilginin Ahlakı Var Mıdır? Konusu İle İlgili Kompozisyon Yazınız.


Bilginin Ahlakı Var Mıdır? Konusu  İle İlgili Kompozisyon Yazınız.

Bilginin ahlakı  elbette vardır .  Bunu iki açıdan inceleyebiliriz : Birincisine baktığımızda  bilgi eğer  insanlığa  faydalı olarak kullanılırsa faydalıdır . Bilgi insanlığa  zarar veriyorsa , insanlığı yok ediyorsa zararlıdır . Örneğin ; atom bombasının   bir ülkeye atılması ve o ülke insanlarının  kimilerinin ölmesi , kimilerinin sakat  kalması sonucunda  bilgi ahlaklı olmuyor ne yazık ki .

Çünkü bilgi yani  bilim, fen insanlığa katkı sağlamalıdır .   Başka bir örnekte şunu da verebiliriz : Uçak  insanlara büyük hizmet eder . Çünkü uçak ile ulaşımda  gitmek istediğimiz yere güvenilir ve daha kısa bir sürede gidebiliriz . Fakat uçak bir  masum insanların üzerine bomba yağdırırsa burada bilgi kirli olur , ahlaksız  olur . İkinci  bakış açısı ise şudur : Başkalarının yazdığı , emek ettiği eserleri çalmak , kendininmiş gibi göstermek  ya da bir eserin   korsanının satılmasında da bilgi kirliği vardır . Yani burada bilgi ahlakı yoktur . Bilgi  iyi   bir amaca hizmet etmeli , insanlığa büyük katkılar sağlamalıdır .

İşte böyle olduğu zaman  bilginin ahlakı olur ve bilgi kötü amaçla kullanılmamış olur . Bunun için de bilginin ahlakı vardır .